La causa más común de la sensación “no llego a todo” es una organización del tiempo deficiente. El curso está destinado a aquellas personas que deseen optimizar su tiempo: asumiendo más responsabilidades o aumentando la calidad de las que actualmente
El objetivo del curso es dar a los participantes conocimientos y habilidades de gestión Energética. Aborda el ciclo completo de la implantación energética, desde la fijación de objetivos a la solución de casos prácticos.
Objetivos: - Maximizar el rendimiento en las actividades y acciones que realizamos.- Concretar e incrementar la aportación de valor en el trabajo.- Obtener mejores resultados con menos inversión de tiempo, esfuerzo y recursos.- Incrementar la con...
Objetivos: - Incrementar la consecución de resultados.- orientarse al logro de una manera sencilla y clara.- Pensar con claridad y simplicidad para conseguir fácilmente resultados.- Saber enficar las actividades hacia la búsqueda de soluciones y ...
Objetivos: - Mejorar y optimizar la jornada de trabajo y ser más eficaz.- Aprender a establecer prioridades clave entre las exigencias del día a día.- Desarrollar planes para controlar las distracciones.- Aprender a crear barreras entre lo urgent...
Objetivos: - Incrementar la consecución de resultados con los objetivos establecidos.- Saber establecer y trabajar con objetivos de un modo eficaz.- Alcanzar los objetivos de mayor valor con más rapidez y facilidad.- Pensar y dirigir los objetivo...
Objetivos: - Conocer los elementos clave para la realización de reuniones eficaces.- Minimizar el exceso de tiempo invertido en las reuniones.- Saber prepararse los temas de la reunión con antelación.- Adquirir habilidades y técnicas para realiza...
Objetivos: - Detectar e identificar las causas de los conflictos.- Conocer y evitar los factores de tensión en el trabajo.- Saber afrontar los conflictos que surgen en el ámbito laboral.- Adquirir autocontrol para prevenir confrontaciones.- Sab...
Objetivos: - Saber ver los errores y problemas con un enfoque positivo y proactivo.- Adquirir una actitud positiva respecto al trabajo y los retos diarios.- Aumentar la capacidad de polivalencia y flexibilidad.- Incrementar actitudes abiertas a n...
Objetivos: - Aprender técnicas adecuadas para controlar el e-mail y evitar que nos domine y sature.- Saber como hacer frente a la avalancha de e-mails. - Gestionar y disminuir el número de interrupciones y el estrés que conlleva.- Saber escribir ...
Objetivos: - Conseguir que se tomen mejores decisiones y más eficaces.- Saber generar alternativas viables para tomar decisiones.- Aprender a pensar y actuar de una manera estructurada, priorizando decisiones.- Saber encontrar soluciones óptimas ...
Objetivos: - Desarrollar un estilo de liderazgo que lleve a las personas a la acción.- Tener claro cómo actuar para liderar y activar a las personas.- Saber delegar responsabilidades en los colaboradores.- Incrementar el entusiasmo e implicación ...
Objetivos: - Crear un entorno de compromiso, autoexigencia y mejora permanente.- Saber ofrecer reconocimiento y agradecimientos sobre el trabajo bien hecho.- Aplicar técnicas para hacer sentir importantes a los empleados.- Generar pasión y entusi...
Objetivos: Ayudamos a alumno a mejorar en aquellos aspectos de la ventas que le son deficitarios. Requisitos: Ser directivo de ventas, comercial y/o vendedor, con dificultades en aspectos concretos a mejorar de sus ventas A quién va dirigido: A ...
1. Introducción a la Mejora Continua: e. El modelo de gestión de Toyota f. La Cultura Lean g. Las 5 Eses en el contexto del Lean Management h. El trabajo en equipo 2. Dinámica: Trabajo en equipo. Medición y ...
La administración en la construcción se ejecuta para cumplir con el objetivo de entregar obras a tiempo, dentro de presupuesto y con la calidad esperada; por lo general, cuando existe una mala administración se cumple solamente con uno de los dos ...
La administración del tiempo se puede definir como una manera de ser y una forma de vivir. Hoy, se puede considerar al tiempo como uno de los recursos más importantes y críticos de los administradores. Objetivos: El participante desarrollara ...
Para una organización proveedora de servicios la Gestión de Servicios es una actividad obligatoria y un esfuerzo de transformación necesario.Las aproximaciones basadas tanto en modelos de madurez como en la tradicional mejora de procesos TI ...
El concepto de Cuadro de Mando Integral – CMI (Balanced Scorecard – BSC) fue presentado en el número de enero/febrero de 1992 de la revista Harvard Business Review, con base en un trabajo realizado para una empresa de semiconductores. Sus autores, ...
Goals:•Understand the Harvard Technique for Negotiating to Success- Getting to Win-Win•Understand how to articulate Value to Key Stakeholders and how Business Leader’s think!•BuildingtheValueConversation•Presenting Value Proposition...
Objetivos: Al finalizar el presente curso, el participante, identificara las características del proceso administrativo para implementar soluciones concretas y eficientes a los problemas de gestión en la industria de la construcción y aplicar ...
Objetivos: El participante desarrollara competencias y adquiría nuevas herramientas y habilidades para la administración eficaz del tiempo, a través de la jerarquización precisa de prioridades, enfocando su energía a la eliminación de ladrones de ...
Objetivos: Al finalizar el presente curso, el participante reconocerá los conceptos de la filosofía LEAN SERVICES, con el objeto de desarrollar herramientas que le permitan mejorar la efectividad de sus operaciones el logro de sus objetivos ...
Objetivos: El presente curso esta diseñado para que el participante conozca el enfoque de éxito en todo negocio desde los diversos ámbitos, tanto productivo, administrativo, comercial y humano. Ampliando su espectro de competencias laborales para ...
"Este curso impartido por un instructor enseña cómo diseñar, planificar e implementar las distintas soluciones de voz disponibles con Skype for Business Online y Skype for Business Server 2015. Este curso le proporcionará los conocimientos y ...
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