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Curso de Liderazgo y Delegación activa en Personas - In company videoconferencia directo

Incrementis
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Curso para empresas Distancia

Precio:
Duración: 4 días

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Resumen

Objetivos: - Desarrollar un estilo de liderazgo que lleve a las personas a la acción. - Tener claro cómo actuar para liderar y activar a las personas. - Saber delegar responsabilidades en los colaboradores. - Incrementar el entusiasmo e implicación del equipo. - Saber establecer objetivos retadores para el equipo. - Conseguir que los colaboradores vayan más allá de la rutina diaria. - Saber liderar a través del feedback y comentarios positivos. - Utilizar adecuadamente la técnica del reconocimiento.

Requisitos: Directivos, Gerentes de unidades de negocio, Jefes de equipo, Responsables de departamento, Mandos intermedios, Jefes de proyectos.

A quién va dirigido: Directivos, Gerentes de unidades de negocio, Jefes de equipo, Responsables de departamento, Mandos intermedios, Jefes de proyectos.

Información adicional

- Formación por videoconferencia interactiva en directo (Formador / Participantes) práctica, concreta, dinámica y participativa.

- Enfocada a la firme asimilación y aprendizaje de conceptos claros y de su firme aplicación y utilidad en el trabajo.

- “Improving on the job”: Ejercicios prácticos y dinámicos de pensar y actuar.

- (16 horas) Adaptable a 12 h.

 
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Temario completo de este curso

1. FUNDAMENTOS DEL LIDERAZGO ACTIVADOR
- Definición de liderazgo
- Poder vs. Autoridad: Diferencias
- Aspectos negativos del poder
- Liderazgo vs. Gestión
- Liderazgo: Cómo aprenderlo

2. SABER DELEGAR CON EFICACIA
- Tipos de delegación
- ¿Delegación en recaderos o en responsables?
- ¿Por qué cuesta delegar eficazmente?
- Delegar con confianza en las personas

3. TRABAJAR LAS FORTALEZAS DE LAS PERSONAS
- Check-list de las fortalezas del equipo
- Máximo potencial ≠ Ser bueno en todo

4. MÉTODO PARA ACTIVAR A LAS PERSONAS
- Trabajar con acuerdos y compromisos compartidos
- Ser ejemplo, guía y mentor
- Crear y establecer retos

5. DESARROLLAR HABILIDADES DE LÍDER ACTIVADOR
- Fijar objetivos ambiciosos
- Comunicar con fuerza
- Desarrollar a las personas
- Estimular el desarrollo de ideas innovadoras

6. CÓMO ES UN LÍDER DES-ACTIVADOR
- Uso del miedo y negatividad
- Absorber energía y entusiasmo
- Falta de claridad en la dirección
- Evitar fijar objetivos que supongan retos
- Sin feedback y reconocimiento

7. LIDERAZGO ACTIVADOR vs. CONTROLADOR
- Preguntar y escuchar vs. Mandar y sermonear
- Estimular responsabilidad vs. Ordenar tareas
- Atraer (pull) vs. Empujar (push)
- Ayudar a encontrar soluciones vs. Dar siempre las respuestas
- Medir progreso con feedback vs. Señalar errores y regañar

8. ACTIVAR COLABORADORES “¿TÚ QUÉ PROPONES?”
- Establecer objetivos claros y consensuados
- Pensar y actuar por cuenta propia
- Colaboradores con iniciativa
- Dar sentido y finalidad a lo que deben realizar

9. CLAVES PARA DAR RECONOCIMIENTO POSITIVO
- Reconocimiento: Riguroso y sincero
- ¿Cuándo elogiar y cuándo corregir?
- Reforzar conductas y hechos. No personas
- Pasos de una reunión líder-colaborador

10. CÓMO OPTIMIZAR EL EFECTO PIGMALIÓN
- Establecimiento de expectativas positivas
- Focalizarse en el potencial de nuestra gente

11. MANTENER LA MOTIVACIÓN DEL EQUIPO
- Uso de reconocimientos y elogios públicos
- Ofrecer agradecimientos adecuados
- Como llegar al corazón de nuestros colaboradores
- Fortalecer la autoestima

12. SABER PREGUNTAR y ESCUCHAR ADECUADAMENTE
- Escuchar para preguntar vs. Escuchar para contestar
- Usar la empatía y asertividad
- Preguntar, escuchar y mostrar interés
- Generar confianza escuchando

13. CREACIÓN DE UN AMBIENTE DE COLABORACIÓN
- Equipo de trabajo ≠ Grupo de personas
- Fomentar la interrelación
- Valorar la comunicación
- Reuniones periódicas y resolución de problemas

14. CÓMO CONTAGIAR LA EXCELENCIA EN EL EQUIPO
- Activar e influir en las personas
- Retos desafiantes y estimulantes
- Respeto, interés y compromiso compartido
- Equipo focalizado en las prioridades que añaden valor
- Constancia en el reconocimiento y agradecimientos

15. EJERCICIOS, APRENDIZAJE y PLANES DE ACCIÓN
 
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