Ofrecer a los profesionales de la salud la posibilidad de ampliar y mejorar dentro de su ámbito de actuación específico.

Objetivos: Al término de este curso, el alumnado será capaz de:· Identificar los problemas principales vinculados a la gestión de la calidad en las organizaciones educativas. · Conocer el ámbito de la dirección y gestión de la calidad así como sus ...

Objetivos: · Comprender la importancia de una adecuada integración entre metodologías didácticas y tecnología.· Conocer y analizar experiencias de innovación metodológica mediante el uso de tecnología.· Conocer y ser capaz de tomar decisiones en ...

1r. MÒDUL. FORMACIÓ TEÒRICA BLOC 1: Principis Fonamentals de l’Educació Psicomotriu BLOC 2: Desenvolupament Neurològic i Psicomotor BLOC 3: Desenvolupament Cognitiu i Psicosocial BLOC 4: Aspectes ...

Bloc comú - Marc conceptual i legal de la Discapacitat Intel·lectual. - Xarxa de salut mental a Catalunya. - Cicle vital de les persones amb Discapacitat Intel·lectual. - Famílies i/o tutors legals - Integració ...

MÓDULO 1: Conceptualización y descripción del espectro autista MÓDULO 2: Valoración diagnóstica MÓDULO 3: Trastornos de la comunicación y técnicas de intervención MÓD...

Objetivos: • Comprender la importancia de una adecuada integración entre metodologías didácticas y tecnología. • Conocer y analizar experiencias de innovación metodológica mediante el uso de tecnología.• Adquirir conocimientos para la toma de ...

Objetivos: • Comprender la importancia de una adecuada integración entre metodologías didácticas y tecnología.• Conocer y analizar experiencias de innovación metodológica mediante el uso de tecnología.• Adquirir conocimientos para la toma de ...

Objetivos: •Conocer y comprender la naturaleza y funcionamiento del desarrollo humano típico y atípico, así como la incidencia en él de condicionantes neurobiológicos, genéticos, ambientales y sociales.•Reconocer la identidad de las etapas de ...

Si quieres formarte para liderar y facilitar el aprendizaje desde nuevas formas de hacer, pensar y aprender en educación, tanto dentro del aula como en la gestión del cambio en el centro, éste es tu sitio. Objetivos: Formar perfiles profesionales ...

Forma parte de una de las nuevas profesiones del futuro, con este título podrás tener una posición cada vez más presente en las organizaciones y liderar procesos de cambio, aprendizaje e innovación en un entorno incierto y en cambio constante. ...

Este Máster se dirige a docentes de los niveles no universitarios interesados en ampliar su formación mediante la investigación en ámbitos relacionados con sus retos profesionales. Proporciona un conocimiento actualizado de los diversos campos.

El Máster Universitario en “Educación Especial” está destinado a formar especialistas del más alto nivel, preparados para profundizar en la comprensión de los fenómenos educativos y con capacidad investigadora para promover, desarrollar y analizar.

El Máster posee un carácter investigador, y supone, sin lugar a dudas, una respuesta ante las nuevas demandas educativas y de formación de los docentes en la investigación con el objetivo de conocer, analizar, y desarrollar formas de intervención.

El Máster en “Políticas y Prácticas de Innovación Educativa” está concebido para formar especialistas del más alto nivel académico, preparados para profundizar en la comprensión de los fenómenos educativos y con capacidad (investigadora y práctica).

Formar a profesionales especializados en técnicas básicas de Atención Temprana para proporcionarles competencias, conocimientos y estrategias necesarias que le permiten el abordaje del niño/a con algún problema en su desarrollo y su familia.

Profundizar en el conocimiento de los principales modelos teóricos en los distintos ámbitos de la realidad educativa(curricular, organizativa, de formación, de evaluación, de innovación…)· Desarrollar la capacidad de análisis y reflexión.

Este máster oficial asume entre sus objetivos que los estudiantes adquieran una formación académica avanzada, decarácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización profesional en la Educación Ambiental.

- Potenciar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad profesional docente.- Integrar experiencias profesionales con procesos de formación, a través de la reflexión crítica sobre todo lo que se experimento o se aprende.

Proporciona una formación académica avanzada y rigurosa para hacer frente a la demanda social de investigadores en matemática básica y aplicada.

Objetivo: Que los y las estudiantes demuestren la capacidad de investigar en el diseño de sistemas de procesamiento del lenguaje.

Promover la iniciación en tareas investigadoras en dos ámbitos principales de la psicodidáctica: - La enseñanza/aprendizaje de los contenidos académicos (didácticas específicas)- La orientación/educación sociopersonal.

El programa del master pretende que los futuros egresados comprendan y dominen de manera sistémica su área de estudio y sus implicaciones en el sistema actual de I+D+i, así como su importancia dentro del terreno del aprendizaje y la educación.

El Master "European Master in Multilingualism and Education" (EMME) se plantea dar una respuesta a los retos del Nuevo multilingüismo en Europa

El master de investigación en ámbitos socioeducativos está orientado hacia la formación de profesionales e investigadores en este amplio y novedoso campo de la educación.