Objetivo: Que los y las estudiantes demuestren la capacidad de investigar en el diseño de sistemas de procesamiento del lenguaje.

Demostrar un conocimiento profundo y sistemático sobre tecnología, aprendizaje y educación y sus áreas más relacionadas.

En todas las culturas, tiempos y los lugares, los niños juegan y utilizan juguetes, y es que el juego es una necesidad antropológica, porque a través del juego el individuo se construye desde la pedagogia, psicología, sociologia ...

Este Máster se dirige a docentes de los niveles no universitarios interesados en ampliar su formación mediante la investigación en ámbitos relacionados con sus retos profesionales. Proporciona un conocimiento actualizado de los diversos campos.

El Máster Universitario en “Educación Especial” está destinado a formar especialistas del más alto nivel, preparados para profundizar en la comprensión de los fenómenos educativos y con capacidad investigadora para promover, desarrollar y analizar.

El Máster posee un carácter investigador, y supone, sin lugar a dudas, una respuesta ante las nuevas demandas educativas y de formación de los docentes en la investigación con el objetivo de conocer, analizar, y desarrollar formas de intervención.

El Máster en “Políticas y Prácticas de Innovación Educativa” está concebido para formar especialistas del más alto nivel académico, preparados para profundizar en la comprensión de los fenómenos educativos y con capacidad (investigadora y práctica).

Proporciona una formación académica avanzada y rigurosa para hacer frente a la demanda social de investigadores en matemática básica y aplicada.

Promover la iniciación en tareas investigadoras en dos ámbitos principales de la psicodidáctica: - La enseñanza/aprendizaje de los contenidos académicos (didácticas específicas)- La orientación/educación sociopersonal.

El programa del master pretende que los futuros egresados comprendan y dominen de manera sistémica su área de estudio y sus implicaciones en el sistema actual de I+D+i, así como su importancia dentro del terreno del aprendizaje y la educación.

El Master "European Master in Multilingualism and Education" (EMME) se plantea dar una respuesta a los retos del Nuevo multilingüismo en Europa

El master de investigación en ámbitos socioeducativos está orientado hacia la formación de profesionales e investigadores en este amplio y novedoso campo de la educación.

El objetivo general de este Máster es preparar para desarrollar las funciones de profesor docente en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

The main goal of this MA program is to provide students with the knowledge needed to carry out research on language acquisition

Asignaturas El contexto social, sus agentes y la interacción con la institución escolar El modelo de proyectos El proyecto educativo (agentes de dinamización y los programas derivados) El trabajo en equipo en los cen...

Asignaturas Aspectos didácticos y pedagógicos de la educación inclusiva Educación Inclusiva Familia y movimiento asociativo.Ocio, tiempo libre y deporte adaptado Intervención psicoeducativa en alumnos c...

Asignaturas Coaching educativo para la resolución de conflictos en la escuela Conflictos en los centros educativos Estrategias para la resolución de conflictos en la escuela Estudio de casos Familia, escuela y educaci&oa...

Asignaturas Clínicum Intervención logopédica en el daño cerebral adquirido Intervención logopédica en la dislexia Intervención logopédica en los trastornos del espectro autista I...

Objetivos: En este Máster publicado en Lectiva.com se trabajará la animación digital, la creación de recursos digitales, el diseño de actividades digitales, los entornos virtuales de aprendizaje, las Tic y la gestión del aula y del centro, las ...

Requisitos: Estar en posesión del título universitario oficial español de Licenciado, ingeniero o arquitecto o el título de grado equivalente o título extranjero expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación ...

PRESENTACIÓN La actual legislación y el contexto sociocultural en el marco de la cultura de calidad demandan del directivo de centros un protagonismo fundamental en el actual sistema educativo y en la autonomía de los centros. ...

Contenidos: Fundamentos de la Enseñanza Bilingüe Expresión escrita en Inglés nivel B2 Comprensión lectora en Inglés nivel B2 Comprensión auditiva en Inglés nivel B2 Expresió...

Objetivos: 1. Dotar a los todos los profesionales, interesados en este ámbito, de las estrategias necesarias para detectar a los estudiantes de altas capacidades. Así como, para diseñar y desarrollar las medidas de atención a la diversidad que ...

Objetivos: Cubrir las necesidades formativas tanto teóricas como prácticas de aquellas personas que quieran iniciarse en procesos de educación inclusiva, descubriendo las bases teóricas que fundamentan la educación inclusiva, las medidas ...

Objetivos: Este diploma de especialización tiene entre sus objetivos el de sensibilizar los estudiantes para el tratamiento educativo de los conflictos escolares y descubrir la perspectiva positiva del conflicto, aprender a analizar conflictos y a ...