Lo que se pretende sobre todo en la Orientación Laboral, es dotar al usuario/a de habilidades, conocimientos, estrategias y actitudes para su inserción laboral. Y con este material, pretendemos que el profesional tras estudiarlo, tenga esos ...
Los profesores saben qué deben hacer y qué no hacer (independientemente de que lo apliquen), y los padres, de forma muy frecuente, nos reconocen que lo hacen mal, pero necesitan que alguien se lo diga.
Conocer las distintas patologías que afectan a la salud mental y sus características. Aprender a diferencias los distintos tipos de drogas y las características físicas y psicológicas de las personas drogodependientes.
Poder desarrollar un plan de vida adecuado al mercado laboral. Saber definir un perfil laboral competitivo. Conocer los recursos y herramientas para una búsqueda activa de empleo. Crear un Currículum Vitae.
Conocer los procesos de evaluación de los procesos formativos. Ver los diferentes tipos de evaluación. Saber generar informes de evaluación
Conocer las herramientas de seguimiento y evaluación de un proceso formativo. Ver los principales modelos y paradigmas de evaluación. Características de un modelo histórico de seguimiento.
La Educación Social se ocupa de una importante labor socioeducativa en contextos formales y no formales para contribuir al desarrollo de una sociedad democrática, libre y emancipada. Las enseñanzas conducentes a la obtención del Título de Graduado/a
Aplicar los instrumentos necesarios para planificar, desarrollar y evaluar programas de animación sociocultural.
Capacitar al participante en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas.
Objectiu General: - Afavorir els canvis organitzatius a través del desenvolupament dels recursos humans de l'organització. Objectius Específics: - Assumir la necessitat de treballar en equip com a clau de l'èxit. - Incrementar el nivell de motivació
1.Ofrecer una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Educación Social. 2.El desarrollo integral de la persona. El desarrollo en su dimensión social. 3.0rientar a las personas en situación de conflicto soci
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Curso a distancia toda España: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA CON MENORES EN DESAMPARO Y CONFLICTOS SOCIAL Matricula: oferta 120 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.
Capacitar al participante en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas.
Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil. Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social.
Curso a distancia toda España:INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AUTOESTIMA PARA EDUCADORES/ASDuracion: 100 horasDiploma acreditativo.Dirigido a educador social, trabajador social, pedagogo, psicologo, estudiantes de traba
Conoce las herramientas técnicas y procedimientos para trabajar en el ámbito de la mediación escolar.
Cursos a distancia para educadores sociales, educador infantil, trabajador social, tecnico integracion social, maestras, pedagogos, tecnicos animacion sociocultural, monitores, estudiantes, voluntariado
Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación infantil, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 0-6 años.
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El Grado en Terapia Ocupacional tiene como objetivo que el estudiante adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes requeridos para realizar una valoración funcional, formular el pronóstico, y realizar el tratamiento con los medios.
El grado permita al alumno acceder tanto a una posterior especialización como a la prestación de servicios profesionales dentro de aquellos empleos que son demandados por la sociedad especialmente en el contexto de Navarra.
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Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años. Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas
Curso de Magíster en Estudios de Infancia y Derechos de los Niños, tiene por finalidad: herramientas teórico-prácticas a profesionales o futuros profesionales e investigadores, que permitan conocer e intervenir en el campo social de la infancia.
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