Horario:

Lunes, martes y miércoles de 16:00 a 20:00 hs.

Programa

BLOQUE TEÓRICO

MÓDULO I: TEORÍAS DE INFANCIA Y DERECHOS DE LOS NIÑOS
Tema 1
UN NUEVO ENFOQUE PARA COMPRENDER LA INFANCIA.
Tema 2
PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA
Tema 3
HISTORIA Y REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA INFANCIA.
Tema 4
INFANCIA Y DERECHOS. LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Tema 5
LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN LA LEGISLACIÓN ESPAÑOLA.
Tema 6
CIUDADANÍA Y DERECHOS DE LOS NIÑOS
Tema 7
LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LA INFANCIA
Tema 8
INTERVENCIÓN SOCIAL Y DERECHOS DE LA INFANCIA
Tema 9
DEMOGRAFÍA DE LA INFANCIA
Tema 10
MODELOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Tema 11
INVESTIGACIÓN SOCIAL CON NIÑOS

MÓDULO II: DESAFÍOS PARA LAS POLÍTICAS DE INFANCIA
Tema 12
BIENESTAR SOCIAL, DERECHOS, Y POLÍTICAS PARA LA INFANCIA.
Tema 13
POLÍTICAS DE INFANCIA EN EUROPA
Tema 14
POLÍTICAS DE INFANCIA EN ESPAÑA
Tema 15
POLÍTICAS DE INFANCIA EN AMÉRICA LATINA
Tema 16
LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO.
Tema 17
SALUD, BIENESTAR Y MALTRATO INFANTIL
Tema 18
LA INFANCIA EN SITUACIÓN DE DESAMPARO
Tema 19
LA INFANCIA EN RIESGO, INFRACTORES MENORES DE EDAD
Tema 20
DESIGUALDAD SOCIAL Y SEGREGACIÓN ESPACIAL
Tema 21
POBREZA INFANTIL
Tema 22
LOS NIÑOS EN LOS PROCESOS MIGRATORIOS
Tema 23
INFANCIA TRABAJADORA
Tema 24
LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA COOPERACIÓN AL DESARROLLO
Tema 25
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Tema 26
INFANCIA Y GÉNERO
Tema 27
PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN SOCIOCULTURAL DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Tema 28
INFANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Tema 29
INFANCIA Y CONSUMO

BLOQUE TEÓRICO-PRÁCTICO

TALLER DE PROYECTOS
1ª Sesión
LA PROGRAMACIÓN CON UN ENFOQUE DE DERECHOS
2ª Sesión
DISEÑO DE PROYECTOS
3ª Sesión
PROGRAMACIÓN (I)
4ª Sesión
PROGRAMACIÓN (II)
5ª Sesión
SEGUIMIENTO
6ª Sesión
EVALUACIÓN

SEMINARIOS DE TRABAJOS Y MEMORIAS
Seminario 1
ELECCIÓN DE TEMAS PARA LA MEMORIA Y ORIENTACIÓN METODOLÓGICA.
Seminario 2
SEGUIMIENTO DE LAS MEMORIAS Y ORIENTACIÓN METODOLÓGICA (I)
Seminario 3
SEGUIMIENTO DE LAS MEMORIAS Y ORIENTACIÓN METODOLÓGICA (II)
CONFERENCIA/S
Seminario 4
PRESENTACIÓN/EXPOSICIÓN PÚBLICA DE LAS MEMORIAS REALIZADAS.

Sesiones mensuales
Entrega, devolución y resolución de dudas de los trabajos prácticos, aplicación y resolución de cuestionarios de autoevaluación.

BLOQUE PRÁCTICO
Todos/as los/as participantes deberán realizar, de forma tutorizada, y en paralelo a su asistencia a las sesiones presenciales, un trabajo original sobre algún aspecto de la realidad infantil. Este trabajo podrá ser realizado individualmente o por un grupo de 2 ó 3 personas, y la memoria de actividad será presentada en una sesión final del curso.

Para la realización de estos trabajos, los participantes recibirán las oportunas orientaciones metodológicas y el asesoramiento personalizado para la selección de los temas a estudiar o investigar. A este fin, tendrán lugar dos sesiones de seminario conjuntas, y un apoyo continuado, presencial y por vía de correo electrónico con los tutores.

El alumnado dispondrá de dos convocatorias, a elegir, para presentar su memoria de actividad, una en el mes de octubre y otra en el mes de febrero, ambos siguientes al año de comienzo y final del curso, respectivamente.