El Grado en Educación Social por la Universidad de Almería se organiza en cuatro cursos, ocho cuatrimestres, cada uno de ellos de 30 ECTS. El alumnado tendrá que cursar 240 ECTS. Cuya distribución es la siguiente:

Formación Básica (60 ECTS):

El plan de estudios cuenta con un módulo de Formación Básica, tres materias, distribuidas a los largo de los dos cuatrimestres del primer curso.

Módulo 1: Bases Conceptuales y Contextuales de la Educación Social.

Formación Obligatoria (138 ECTS):

El plan de estudios cuenta con cinco módulos de Formación Obligatoria, con veintidós materias, distribuidas a los largo de los dos cuatrimestres de segundo, tercero y cuarto curso.

Módulo 2: Configuración de la Educación Social como Profesión. Ámbitos de acción/trabajo.
Módulo 3: Análisis, Evaluación e Investigación de la Realidad Socioeducativa.
Módulo 4: Diseño, Desarrollo e Innovación de Planes, Programas y Proyectos de Educación Social.
Módulo 5: Dirección, Gestión y Coordinación de Organizaciones Socioeducativas.
Módulo 6: Módulo de Acción Socioeducativa.

Formación Práctica (20 ECTS) y Trabajo Fin de Grado (6 ECTS):

El Plan de Estudios cuenta con un módulo de Iniciación a la actividad profesional de con dos materias, el Practicum (Practicas Externas) y el Trabajo Fin de Grado distribuidas a lo largo de segundo y cuarto curso.

Módulo 7 de Iniciación a la Actividad Profesional y Trabajo Fin de Grado.

Formación Optativa (6 ECTS):

Dentro del Plan de Estudios el alumno deberá cursar con carácter optativo de entre las materias de esta tipología ofertadas en el Grado en el cuarto curso.

Módulo 8: Optatividad: Multiculturalidad e Integración Social desde una Perspectiva Crítica.

De igual modo, para cubrir la optatividad del Grado, el alumno podrá cursar alguna las materias contenidas en el Catálogo General de Optatividad u obtener su reconocimiento por haber participado en actividades culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación a que se refiere el artículo 12.8 del Real Decreto 1393/2007.
Especialidades / Itinerarios / Menciones

El título de "Grado en Educación Social" no tiene establecido ningún tipo de Especialidad, Itinerario ó Mención.
Asignaturas

Asignaturas ordenadas por módulos
Asignaturas ordenadas por cursos
Asignaturas ordenadas por carácter

Prerrequisitos

El Plan de Estudios puede contemplar condiciones especiales que son necesarias cumplir para matricularse o cursar alguna/s de sus asignaturas. Estas condiciones son los PRERREQUISITOS: Asignatura o conjunto de asignaturas, denominadas “llave” que es necesario haber cursado o superado previamente.

El Título de "Grado en Educación Social", no tiene establecido ningún prerrequisito.

Competencias generales

Las competencias de carácter general, para todos los títulos de grado, vienen definidas en el R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, y están dirigidas a la adquisición por el estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional.

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
La elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
 

Salidas

Tras la conclusión de estos estudios, los titulados tendrán las salidas académicas y profesionales que se indican a continuación:
Salidas académicas. Relación con otros estudios

Tras la obtención del Título, los estudiantes, podrán optar por las siguientes salidas académicas:

Máster Universitario en Políticas y Práctica de Innovación Educativa para la Sociedad del Conocimiento .
Máster en Educación Especial.
Máster en Educador/Educadora Ambiental.
Máster en Intervención en Convivencia Escolar.
Máster en Investigación y Evaluación Didáctica en el Aula para el Desarrollo Profesional Docente.

Salidas profesionales

Las salidas profesionales de los titulados en Educación Social mantienen un alto nivel de empleabilidad (Libro Blanco de la Titulación, vol. I: 108-110), siendo los principales ámbitos de actuación los que se exponen a continuación:

Servicios sociales de Atención Primaria.
Infancia, adolescencia y juventud.
Centros y/o servicios de Información y Orientación Sociolaboral.
Atención a mayores.
Salud y drogodependencias.
Discapacidad.
Animación sociocultural / Ocio y tiempo libre.
Justicia.
Educación Reglada.