Se trata de enseñanza complementaria a las preparación de las oposiciones, donde se efectúan periodicamente practicas y metodos que ayudan a intepretar y responder de forma mas eficiente.

Programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de enseñanza - aprendizaje que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños y niñas de 0-6 años, organizando los recursos adecuados.

CONTENIDO. MÓDULO I. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS IMPLICADAS EN LA ACTIVIDAD FÍSICA. Tema 1. LA CÉLULA MUSCULAR Y LOS TEJIDOS. Estructura del músculo esquelético. Efectos del entrenamiento ...

Objetivos: Con este curso de Formador Técnico de Extinción de Incendios con Titulación Autorizada por la DGT, podrás trabajar como profesor de extinción de incendios en las prácticas obligatorias que se imparten en los cursos de mercancías ...

¿Te interesa el mundo del deporte y quieres dedicarte profesionalmente a ello? Con este curso conocerás todo lo relacionado con la actividad física y podrás dedicarte al mundo del entrenamiento deportivo como monitor.Es un curso que se hará de ...

Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas ...

Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la igualdad de oportunidades y con proscripción de las ...

Forma profesionales que atienden las necesidades de aprendizaje de los niños y niñas más pequeños, de 0 a 6 años, una de las etapas más importantes en la vida de las personas, que hay que cuidar, respetar y amar. ...

El futuro graduado / a en Maestro de Educación Primaria debe ser capaz de organizar y animar situaciones de aprendizaje que se ajusten a la realidad socioeducativa actual. Debe conocer la organización y el funcionamiento de los centros ...

Tanto en modalidad presencial como online, el Grado ofrece unos estudios de lenguas que capacitan a los y las estudiantes como comunicadores y redactores de calidad en diferentes ámbitos de la sociedad y la economía internacional, tanto ...

La educación Primaria, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia a los 6 años y concluye a los 12. Las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Maestro/a en Educación Primaria deben cubrir los principios fija

La educación Infantil, entendida de forma amplia, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia con el nacimiento y termina con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años).

El objetivo general de estos estudios consiste en la formación generalista y de carácter integrado sobre los contenidos fundamentales de los diversos ámbitos temáticos de la Geografía y la Ordenación del Territorio, su desarrollo epistemológico.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación Primaria, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 6-12 años.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación Primaria, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 6-12 años.

La Geografía es una ciencia del territorio, y por ello, naturalista, ambiental y social, con una vertiente teórica y otra, cada vez más importante, práctica. Suministra los elementos culturales indispensables para obtener una amplia visión.

La Educación Infantil es una etapa educativa que se cursa entre los 0 y 6 años de edad. El creciente interés social y de las administraciones públicas por la progresiva implantación e incremento de plazas escolares de este nivel.

Los maestros han de estar capacitados para participar activamente tanto en el diseño como en el desarrollo de proyectos de innovación que contribuyan a la permanente mejora cualitativa y cuantitativa del Sistema Educativo.

Aunque inicialmente está dirigida a los tramos de enseñanza formal de primaria e infantil, la existencia de diversas especialidades capacita para un amplio espectro de posibilidades docentes.

La titulación de Maestro ofrece formación a aquellas personas que pretenden dedicarse a la enseñanza.

No cabe ninguna duda de que la orientación profesional preferente de este título es el ejercicio del magisterio en la etapa de Educación Primaria

La formación psico-socio pedagógica, la didáctico-disciplinar y la derivada de las prácticas en centros educativos sitúan a los y las maestras en posición inmejorable para hacerse cargo de proyectos sin tener una vinculación directa con la escuela

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación Primaria, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 6-12 años.

Objetivos: Dominio sobre los contenidos curriculares que aplicarás. Sabrás diseñar y planificar los procesos para transmitirlos.Conocimiento de la evolución del lenguaje en un contexto multicultural y plurilingüe. Integración en la docencia del ...

Plan de estudios y asignaturas 2013-2014 Asignaturas del curso 1 Antropología: Antropología de la Educación Educación I: Didáctica y Curriculum Habilidades Comunicativas I: Expresión Escri...