Objectiu: - Donar eines als i les educadors/es per poder gestionar els episodis de violència i agressivitat i resoldre els conflictes en els que es troben en la seva tasca educativa diària. A càrrec de: Salvador Aranda Martín, Mestre diplomat i coach

Módulo 1: Formación personal. Módulo 2: Formación teórica. Módulo 3: Formación práctica. Módulo 4: Actividades de investigación y proyecto. Todos los módulos ...

El curso se realiza durante 6 semanas (120 horas), tiene una orientación eminentemente práctica y consta de 2 módulos divididos en una parte teórico/práctica y otra parte de práctica de aula tutorizada.

-Lugar: Instituto Mediterráneo Sol -Fechas: Por favor, consultar nuestra página web www.inmsol.es o www.inmsol-granada.es en el apartado de Noticias -Duración: 2 semanas. -Número máximo alumnos por curso: 8 -Horario: normalmente p

MÓDULO 1. Acercamiento práctico a la enseñanza del español como lengua extranjera (E/LE) Dirigido a estudiantes que quieren trabajar en el sector de la enseñanza de un 2º idioma y necesitan un primer contacto con la ...

MÓDULO 2. Práctica con clases impartidas: principiantes y otros niveles. Dirigido a estudiantes que tienen cierta experiencia y necesitan prácticas de metodología y recursos didácticos del nivel principiante y otros niveles ...

MÓDULO 3. Prácticas reales: experiencia didáctica con grupos de estudiantes. Observación, preparación y práctica. Dirigido a estudiantes que necesitan practicar con grupos reales y mejorar su experiencia profesional.

El curso completo consta de 6 semanas con cuatro clases diarias. Desde el primer momento el estudiante irá desarrollando unos contenidos teóricos-prácticos hasta llegar a la práctica real y adquirir una experiencia ...

Cuidar a los niños es una de las tareas más apasionantes que pueda ocurrirnos en la vida, disfrutar de ese corto periodo de tiempo que va desde la infancia hasta la adolescencia es un privilegio, y si además podemos convertirlo en ...

Jornadas de Formación Profesores TANDEM España, los días 20 y 21 de noviembre en San Sebastián.A través de talleres prácticos, compartir ideas y materiales que puedan servir de manera inmediata en la clase de ELE

Módulo de Formación Profesional de Grado superior de 2000 horas.

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Adquirir un coneixement bàsic en relació a la sordesa, les persones sordes, introducció a la Llengua de Signes Catalana i aprendre vocabulari bàsic.

Ampliar el coneixement de les persones sordes, domini i habilitat de la Llengua de Signes Catalana i aprendre nous vocabularis.

Millorar el coneixement de les persones sordes i profunditzar en la gramàtica i lèxic de la Llengua de Signes Catalana i aprendre nous vocabularis.

Ampliar i aprofundir el coneixement general (de les persones sordes i de la Llengua de Signes Catalana), domini i habilitat de la Llengua de Signes.

A càrrec de: Segundo Moyano, doctor en Pedagogia i educador social. Professor a la Universitat Oberta de Catalunya i a la Universitat de Barcelona.

Objectiu General: - Afavorir els canvis organitzatius a través del desenvolupament dels recursos humans de l'organització. Objectius Específics: - Assumir la necessitat de treballar en equip com a clau de l'èxit. - Incrementar el nivell de motivació

La comunicación intercultural euroasiática en las condiciones del proceso de Bolonia. Curso impartido en Inglés y Ruso

Pretende proporcionar a los participantes los instrumentos y recursos necesarios que les permitan desarrollar distintas competencias académicas y profesionales requeridas para el desempeño de la docencia en el aula de español como lengua extranjera.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación infantil, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 0-6 años.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación Primaria, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 6-12 años.

La Titulación de Pedagogía que proponemos se plantea un doble objetivo: - el primero consiste en proporcionar al alumnado una formación teórica y práctica que le permita estudiar el hecho educativo como totalidad y que, al mismo tiempo.

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