Modulo1. Acercamiento práctico a la enseñanza del español como lengua extranjera (E/LE)

Dirigido a estudiantes que quieren trabajar en el sector de la enseñanza de un 2º idioma y necesitan un primer contacto con la didáctica general básica.

1ª Semana: Teoría práctica sobre la enseñanza E/LE

· Contraste práctico entre el aprendizaje de la lengua madre y un 2º idioma
· Aprendizaje de un 2º idioma: circunstancias, herramientas, metodología y material.
· Reflexión sobre la 2º lengua adquirida: análisis y evaluación.
· Análisis de materiales didácticos.
· Recursos didácticos: sonido, imagen y movimiento aplicados a la gramática comunicativa y conversación.
· Español para fines específicos: negocios, turismo, salud y jurídico.
· El Instituto Cervantes: finalidad, objetivos, exámenes oficiales. La Cámara de Comercio de Madrid.

2ª Semana: Diseño de unidades didácticas y creación de material

· Cómo diseñar una unidad didáctica para la clase de gramática comunicativa y la clase de conversación y vocabulario.
· Elaboración de una unidad didáctica para la gramática comunicativa, la conversación y vocabulario.
· Cómo crear materiales didácticos para la clase de gramática comunicativa, vocabulario y conversación.
· Creación de materiales didácticos para la clase de gramática comunicativa, vocabulario y conversación.

Modulo 2. Práctica con clases impartidas: principiantes y otros niveles.

Dirigido a estudiantes que tienen cierta experiencia y necesitan prácticas de metodología y recursos didácticos del nivel principiante y otros niveles según el PCIC (Proyecto Curricular del Instituto Cervantes).

1ª Semana. Módulo de Principiantes: práctica didáctica, análisis y crítica.

· Clases del nivel principiante impartida por el profesor: metodología y materiales didácticos.
· Clase impartida por el estudiante al profesor: análisis y crítica.

2ª Semana. Niveles A2, B1, B2, C1, C2: práctica didáctica, análisis y crítica.

· Clase impartida por el profesor.
· Clase impartida por el estudiante al profesor: análisis y crítica.

Modulo 3. Prácticas reales: experiencia didáctica con grupos de estudiantes. Observación, preparación y práctica.

Dirigido a estudiantes que necesitan practicar con grupos reales y mejorar su experiencia profesional.

1ª Semana. Experiencia didáctica con clases de vocabulario y conversación.

· Clase impartida por el estudiante: preparación y observación.

2ª Semana. Experiencia didáctica con clases de gramática comunicativa.

· Clase impartida por el estudiante: preparación y observación.

120 lecciones, 6 semanas