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Postgrados de Gestión de centros educativos

  •  UVIC - Universidad Central de Catalunya

    Postgrado en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)

    Postgrado semipresencial en Granollers (Barcelona) | UVIC - Universidad Central de Catalunya | 2.190

    El objetivo del Postgrado en Aprendizaje de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) es formar profesionales preparados metodológicamente para impartir materias curriculares en lengua extranjera (inglés).El postgrado responde a la creciente demanda ...

  •  FUNDACION SAN PABLO CASTILLA Y LEON CEU

    Programa Avanzado en Liderazgo y Gestión de Centros Concertados

    Postgrado bonificable en Valladolid | FUNDACION SAN PABLO CASTILLA Y LEON CEU | 1.950

    El lanzamiento de un programa formativo en liderazgo y gestión de centros educativos concertados, de forma paralela o en cascada en las principales capitales de provincia de la Comunidad Autónoma de Castilla y León, persigue formar a personas que ...

  •  Centro de Formacion en Psicologia Codex

    Postgrado Experto en Mediación y Gestión de Conflictos escolares

    Postgrado a distancia | Centro de Formacion en Psicologia Codex | 450

    Postgrado nacido a partir del análisis de la necesidad de formar y/o capacitar a los docentes tanto en su formación inicial como en la capacitación continua, para enriquecer el ejercicio de su función, disminuir la conflictividad en las relaciones ...

  •  INSTITUTO SERCA

    La doble titulación Postgrado en Inteligencias Múltiples y Postgrado en Intervención Psicopedagógica de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA se ha creado con el objeto de que el alumnado adquiera desde una perspectiva práctica todos los ...

  •  UOC - UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA

    Posgrado de Liderazgo y Dirección de Centros Educativos

    Postgrado online | UOC - UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA | A consultar

    Objetivos: Este posgrado pretende formar profesionales capaces, competentes y con los conocimientos, las aptitudes y las habilidades necesarias para el ejercicio de la función directiva y de liderazgo en el ámbito educativo con una visión global y ...

  •  Universidad Loyola Andalucía

    Experto en Administración y Gestión de Centros Educativos

    Postgrado en Sevilla | Universidad Loyola Andalucía | A consultar

    Experto en Administración y Gestión de Centros EducativosLos objetivos generales del curso son los siguientes:Estructurar la formación y asegurar el acompañamiento de directores y administradores en lo referente a la administración y gestión de un ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo GeneralCapacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades.Dar a conocer al alumno las principales característica...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo GeneralCapacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades.Dar a conocer al alumno las principales característica...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalCapacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades.Dar a conocer al alumno las principales características ...

  •  UCV

    Experto Universitario en Altas Capacidades y Salud

    Postgrado online | UCV | 1.750

    Objetivos: Objetivos generalesReconocer y detectar al niño que presenta características compatibles con el espectro de las altas capacidades.Explicar las principales características de las altas capacidades así como el marco pedagógico, científic...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo GeneralActualizar los conocimientos sobre la inteligencia emocional en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o laboral, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivos generalesActualizar los conocimientos sobre la inteligencia emocional en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o laboral, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivos generalesActualizar los conocimientos sobre la inteligencia emocional en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o laboral, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivos GeneralesActualizar los conocimientos sobre la inteligencia emocional en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o laboral, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo GeneralIntroducir al alumno en el extenso mundo de las neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalIntroducir al alumno en el extenso mundo de las neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalIntroducir al alumno en el extenso mundo de las neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalIntroducir al alumno en el extenso mundo de las neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus ...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalDescribir ampliamente el significado del aprendizaje y el rol del docente en este campo.Explicar los procesos psicológicos normales que intervienen en el aprendizaje y aquellos que constituyen una alteración.Diferenci...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivos GeneralesDescribir ampliamente el significado del aprendizaje y el rol del docente en este campo.Explicar los procesos psicológicos normales que intervienen en el aprendizaje y aquellos que constituyen una alteración.Obje...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivos GeneralesDescribir ampliamente el significado del aprendizaje y el rol del docente en este campo.Diferenciar entre los distintos procesos psicológicos relacionados con el aprendizaje en la adolescencia.Objetivos Específic...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalDescribir ampliamente el significado del aprendizaje y el rol del docente en este campo.Diferenciar entre los distintos procesos psicológicos relacionados con el aprendizaje en la adolescencia.Objetivos específicos...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalCapacitar a los docentes de Infantil en el uso de materiales y metodologías que mejoren la motivación, la creatividad y la innovación mediante la Robótica Educativa, la programación y la impresión 3D. Aprender a planifi...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalCapacitar a los docentes de Educación Primaria en el uso de materiales y metodologías que mejoren la motivación, la creatividad y la innovación mediante la Robótica Educativa, la programación y la impresión 3D. Aprender...

  •  UCV

    Objetivos: Objetivo generalCapacitar a los docentes de Educación Secundaria en el uso de materiales y metodologías que mejoren la motivación, la creatividad y la innovación mediante la Robótica Educativa, la programación y la impresión 3D. Aprend...

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