Los objetivos formativos se basan en la formación de titulados capaces de desarrollar sus tareas profesionales en el mundo de la empresa, en el ejercicio libre de la profesión, en el mundo de la formación o en el ámbito de la investigación.

Formación de expertas/expertos en la aplicación de la perspectiva de género en los trabajos administrativos y sociales.

La lengua, la expresión más genuina del ser humano, es un instrumento vital para la transmisión de la información, la comunicación interpersonal e intercultural, la expresión artística y emocional y el desarrollo social y cognitivo de las personas.

Se ofrece al alumno una visión innovadora que garantice la renovación de los estudios sobre la edad media: apostar por las identidades como focos de estudio social medieval, y ensanchar la visión de análisis hacia Europa.

Objetivos: Comprender los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos subyacentes en los Trastornos del Espectro Autista. Conocer los avances más recientes en los aspectos tanto fundamentales, como clínicos y de intervención ...

Requisitos: Título universitario (oficial), expedido por cualquier universidad española, por una universidad incluida dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) o bien, homologado por el Ministerio de Educación Español Título ...

Requisitos: Titulación de grado europeo o equivalente en el área de artes y humanidades o afines, homologada si ha sido obtenida en instituciones no pertenecientes a la Unión Europea.

Requisitos: Titulación de grado europeo o equivalente, homologada si ha sido obtenida en instituciones no pertenecientes a la Unión Europea.

Analizar las posibilidades de las TIC como nuevos espacios para la formación y la gestión del conocimiento, incidiendo en los adelantos que en este campo se dan desde el e-learning, etc.

Objetivos: · Comprender la importancia de una adecuada integración entre metodologías didácticas y tecnología.· Conocer y analizar experiencias de innovación metodológica mediante el uso de tecnología.· Conocer y ser capaz de tomar decisiones en ...

Formar a los profesionales y investigadores en competencias para la gestión y evaluación de los proyectos de intervención psicológica, social y educativa para la transformación social. Objetivos: Fomentar una visión estratégica de los proyectos de ...

El máster en Marketing de Medios Sociales responde a un programa en el campo de la administración de empresas y TIC que pretende formar a titulados en, ADE, Turismo y otras ramas de conocimiento (comunicación, geografía, ingeniería, etc.) que ...

Objetivos: Especialízate en un área que te permitirá:•Ejercer la docencia de una disciplina no lingüística de su especialidad a través de la lengua de su sección (inglés).•Diseñar currícula integrados de su área de conocimiento con contenidos l...

Master reconegut per la Universitat de Lleida

El curso de máster Medfor está abierto a terceros países y los estudiantes de la UE.

La psicopedagogía centra su intervención en la organización sistematizada del conocimiento, y como disciplina con validez intrínseca, actúa en una doble vertiente: sobre el sujeto-grupo y sus particularidades, y sobre los procesos formativos.

El desarrollo local es actualmente el eje principal de los nuevos modelos de organización social y de promoción del bienestar de las poblaciones, tanto al mundo desarrollado como los países en vías de desarrollo.

El máster se ofrece como una oportunidad de especialización profesional, con un énfasis especial en las nuevas demandas derivadas de los procesos de cambio en la industria audiovisual digitalizada.

La situación social de Cataluña está cambiando con la llegada de población inmigrante que necesita con urgencia aprender catalán y español para poder ir a la escuela, encontrar trabajo e integrarse en nuestra comunidad.

El Máster en Desarrollo y Cooperación Internacional es un Máster oficial, con título reconocido en todo el espacio europeo de educación superior, especializado en la problemática del desarrollo rural en los países del llamado Tercer Mundo.

El Máster en Ingeniería Informática tiene una orientación académica, de formación polivalente y generalista, que permite formar a nuestros estudiantes de acuerdo con las atribuciones asociadas a la profesión de ingeniero informático.

El master tiene como objetivo la formación docente inicial del futuro profesional de la educación en el ámbito de la enseñanza secundaria obligatoria y/o postobligatoria y según su especialidad.

Proporciona una formación específica a titulados y profesionales y los capacita -si se sigue lel itinerario profesionalizador?-para diseñar, aplicar y evaluar propuestas y planteamientos educativos.

Conocer los diferentes métodos de investigación socioeducativos y ser capaces de iniciar trabajos de investigación en el ámbito socioeducativos, así como iniciar la tesis doctoral.

El objetivo del Master Universitario en Abogacía es la formación de juristas que quieran ejercer la profesión de abogado/a.