Objetivos formativos:

Desarrollar las capacidades y asegurar la adquisición de las competencias profesionales consideradas y definidas como necesarias para la organización y gestión de equipos y servicios de atención psicopedagógica. Capacitar a los profesionales de la psicopedagogía en el procesos de evaluación, intervención, orientación y asesoramiento en los diferentes ámbitos de la educación formal y no formal. Promover competencias profesionales especialmente orientadas a la innovación psicoeducativa en los diferentes ámbitos de la educación formal y no formal como una herramienta de transformación, cambio y mejora social.

Perfil del estudiante
Las titulaciones previas consideradas más idoneas para matricularse al Master en Psicopedagogía són las siguientes:

a) Entre las titulaciones oficiales actuales:
- Licenciatura de pedagogía, licenciatura de psicopedagogía, licenciatura de psicología; otras licenciaturas o ingenierias vinculadas a la docencia.
- Diplomatura de Magisterio (infantil, primaria, educación especial, educación musical, educación física, audición y lenguaje, lengua extranjera), diplomatura de Educación Social, diplomatura de Trabajo Social.

b) Entre las titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior:
- Grados de Pedagogía, Psicología, Educación Primaria, Educación Infantil, Educación Social y Trabajo Social.

c) Otras titulaciones relacionadas con la Psicopedagogía

Requisitos de admisión – Vías de acceso
Para acceder al master oficial de psicopedagogía será necesario estar en posesión de un título universitario oficial, sea diplomatura y/o licenciatura del plan viejo o graduado y/o master del nuevo plan de estudios. También pueden acceder personas que han estudiado a la Unión Europea y tienen un título expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expedidor del título para acceder a los estudios de Master.

Así mismo, podrán acceder los titulados procedentes de sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin la necesidad de homologación de sus títulos, previa comprovación por la Universidad que estos titulados acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculten en el país expedidor del título para el acceso a los estudios de postgrado. El acceso por esta vía, no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del interesado, ni de su reconocimiento a otros efectos que el de cursar los estudios de master.

Plan de estudios

Módulo I obligatorio

(25 ECTS)    UT (1)    UT
Formación básica

Módulo I obligatorio - (25 ECTS):

Formación básica:

Diagnóstico en educación y análisis de necesidades socio-educativas
(6 ECTS)  C1
Intervención psicopedagógica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los diferentes contextos
(7 ECTS)  C1
Orientación educativa, profesional y laboral
(6 ECTS)  C1
Investigación e innovación psicopedagógica
(6 ECTS)  C1

Módulo II optatividad - (15 ECTS):

Formación específica:

Enseñanza, aprendizaje y construcción de conocimientos a través de las TICs
(5 ECTS)  C1
Plurilingüismo y educación
(5 ECTS)  C1
Inserción sociolaboral
(5 ECTS)  C1
Educación Intercultural
(5 ECTS)  C1
Salud mental
(5 ECTS)  C1
Dinámica y Gestión de Grupos y de Equipos
(5 ECTS)  C1
Formación continua
(5 ECTS)  C1
Intervención psicopedagógica en poblaciones vulnerables
(5 ECTS)  C1
Intervención en trastornos del desarrollo
(5 ECTS)  C1

Módulo III Prácticum - (20 ECTS):

Trabajo Final de Master - (6 ECTS): 

Trabajo Final de Master
(6 ECTS) C1

Prácticas externas - (14 ECTS):

Prácticas externas
(14 ECTS)  C1