I. Naturaleza y concepto de las altas capacidades intelectuales (21 ECTS)

• Neurociencia y Alta Capacidad Intelectual
  Neurobiología de la inteligencia y la cognición humana
  Cerebro, mente humana cognición y conducta
  Multidimensionalidad y multimodalidad de la inteligencia
  Funcionamiento cognitivo
  El papel de las funciones ejecutivas en el funcionamiento cognitivo
  
• Naturaleza y desarrollo de la Alta Capacidad Intelectual
  Desarrollo cognitivo desde el neuroconstructivismo
  Naturaleza de las altas capacidades intelectuales desde el paradigma emergente
  Tipos de perfiles intelectuales
  Cristalización de las altas capacidades intelectuales

II. Herramientas e instrumentos para la aproximación métrica a las altas capacidades intelectuales (12 ECTS)

• Medida y diagnóstico de la Alta Capacidad Intelectual
  El proceso de aproximación métrica
  Instrumentos formales e informales
  Agentes de identificación
  Estabilidad de la medida
  
• Casos prácticos de identificación de la superdotación y talento
  Casos prácticos de identificación

III. Intervención en altas capacidades intelectuales (15 ECTS)

• La intervención en Alta Capacidad Intelectual
  Principios generales para la intervención
  Los estándares de calidad europeos y la cualificación de profesionales
  
• Modelos y contextos de intervención
  Programas de intervención y evaluación de su eficacia
  Contextos de intervención. Asesoramiento de centros y familiar
  
• Casos prácticos y programas de intervención
  Eficacia de la intervención. Casos prácticos

Trabajo Fin de Máster (12 ECTS)