A través de un enfoque fundamentalmente práctico, el curso proporciona al alumno las claves de la lectura crítica, que es la base necesaria para poder realizar cualquier tipo de informes editoriales.

Con un enfoque práctico, el curso muestra las características propias de la novela histórica que es necesario conocer y dominar para resolver de forma eficaz la relación que se establece entre el lector y la narración, el pasado y el presente.

Con título de la Universidad Camilo José Cela, este curso básico supone un primer contacto con la escritura y la lectura, y es aplicable tanto a la creación literaria como a cualquier otra disciplina relacionada con el uso eficaz del lenguaje.

El curso se imparte por el sistema de enseñanza mixta, es decir, una parte con clases presenciales, en Madrid, y la otra a distancia. Comienza en diciembre de 2011 y finaliza en junio de 2012, con una carga lectiva de 25 créditos ECTS.

La Asociación Europea de Expertos en Documentoscopia y Estudios Grafísticos (AEDEG), presenta su II Taller de formación para peritos calígrafos y grafólogos, y aquellas otras personas interesadas en este área del ...

El curso pretende, mediante la realización de ejercicios prácticos, su corrección y la lectura de algunos textos específicos, enfrentar al alumno con las principales técnicas y los recursos propios de la novela y el relato modernos.

El Ensayo es un género eminentemente contemporáneo, con una creciente difusión e influencia en nuestra sociedad, que facilita exponer, con recursos literarios y desde un punto de vista subjetivo, nuestros análisis, percepción personal y conclusiones.

El relato de viajes tiene unas características de género que le son propias y que lo definen frente a otros tipos de narraciones.

Este curso tiene como objetivo introducir al alumno, tanto desde el plano de la lectura como desde el plano de la escritura, en las diferentes modalidades de la creación poética.

• Conseguir una formación básica en la técnica de Atención Temprana.• Profundizar en aspectos teóricos importantes.• Conocer técnicas de evaluación, registro y programación.• Adquirir una visión práctica del niño/a con dificultades en su desarroll

Filosofía de Oriente y Occidente, entendida a la manera clásica, es decir, como una vía de acceso al conocimiento y a la realización individual y colectiva.La filosofía, cuando es práctica, es formadora, nos ayuda a conocernos y mejorarnos.

Postgrado Especialista de Universidad en Desarrollo Sostenible. Gestor Agenda 21 Local.

Postgrado Especialista de Universidad en Asistencia a las Víctimas de Experiencias Traumáticas.

La Titulación de Grado en Educación Social propuesta se plantea un doble objetivo: el primero consiste en proporcionar al alumnado una formación teórica y práctica que le permita estudiar el hecho socioeducativo como totalidad y que, al mismo tiempo.

A través de este Título de Graduado en Criminología se trata de proporcionar la formación adecuada que permita convertir a los/las titulados/as en verdaderos/as expertos/as en la aplicación de los conocimientos científicos a la prevención y tratamien

La Antropología Social es una disciplina de las Ciencias Sociales que estudia la pluralidad de las culturas, es decir, la diversidad en el tiempo y en el espacio de la experiencia humana.

Por su vocación de universalidad y por su diálogo permanente con las diferentes épocas, culturas, lenguas y saberes, la Filosofía es una parte esencial de la historia de Occidente y de la Humanidad.

El objetivo general del Grado en Psicología es formar profesionales que dispongan de los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano y que desarrollen las destrezas y habilidades.

Postgrado Especialista de Universidad en Hondakinen Kudeaketa eta Tratamenduak.

Los objetivos específicos consistirán en la adquisición de conocimientos y habilidades que aseguren la capacidad para programar y desarrollar trabajos de investigación e intervención en los múltiples aspectos que implica la Comunicación Política.

Formar, de manera obligatoriamente presencial, profesionales y científicos sociales expertos en técnicas de organización del trabajo y de gestión; metodologías de investigación en ciencias sociales del trabajo; conciliación de la vida laboral.

El curso combina la teoría y la práctica en la gestión del Patrimonio Histórico y Cultural, incluyendo aspectos arqueológicos, arquitectónicos, históricos, de conservación, museología, museografía, legislación, administración, turismo, producción, ...

Formación de líderes y expertos para trabajar en las administraciones públicas, partidos políticos y otras organizaciones similares.

El fin del Magister es incorporar a los estudiantes no sólo a las instituciones comunitarias sino a los agentes y actores del proceso integrador, tales como empresas, fundaciones, organizaciones internacionales, etc.

Se realizará un estudio de las Vanguardias como punto de partida para considerar los aspectos de continuidad y/o contraste de los postulados que definen la crisis de la modernidad.