A- FASE TEÓRICA: 120 horas
BLOQUE I: ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO I: Definición
1. Definición y objetivos de la Atención Temprana.
2. El Centro de Atención Temprana.
3. Modelo de Intervención en la FSDM.
4. Tipología de las patologías del desarrollo.
MÓDULO II: Trabajo Social en Atención Temprana
1. Trabajo familiar y social.
MÓDULO III: El papel de los padres en Atención Temprana
1. La primera entrevista: acogida y anamnesis.
2. Sentimientos y proceso de aceptación.
BLOQUE II: BASES TEÓRICAS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO I: Psicología del desarrollo
1. Desarrollo Evolutivo.
2. Desarrollo Emocional y Social.
3. Desarrollo Cognitivo.
4. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.
5. Desarrollo de las Habilidades Motoras.
MÓDULO II: Neurología Evolutiva
1. Concepto de maduración en neurobiología.
2. La maduración normal en los dos primeros años de vida.
MÓDULO III: Juego
MÓDULO IV: Pedagogía y Didáctica
1. Programaciones y metodología.
BLOQUE III: EVALUACIÓN
1. Evaluación Inicial, de seguimiento y continua.
2. Evaluación Neuropsicológica.
3. Aproximación diagnóstica a través del juego.
4. Devolución de la Información.
BLOQUE IV: DESCRIPCIÓN E INTERVENCIÓN
MÓDULO I: Síndrome de Down
1. Características generales. Genética.
2. Características cognitivas. Pautas de Intervención.
3. Características lingüísticas. Pautas de Intervención.
4. Características socioemocionales. Pautas de Intervención.
5. Características motoras. Pautas de Intervención.
MÓDULO II: Parálisis Cerebral
1. Características. Tipos. Condiciones físicas.
2. Fundamentos y aplicación del método Votja.
3. Pautas generales de Intervención.
MÓDULO III: Deficiencias sensoriales
1. Discapacidad Visual. Pautas de Intervención.
2. Discapacidad Auditiva. Pautas de Intervención.
MÓDULO IV: Niños de Alto Riesgo
1. Riesgo Biológico. Pautas de Intervención.
2. Riesgo Social. Pautas de Intervención.
MÓDULO V: Trastornos Generales del Desarrollo DIRIGIDO A
1. Características. Pautas de Intervención.
MÓDULO VI: Otras Patologías
1. Psicopatologías en la infancia.
2. Trastornos Específicos del Lenguaje.
3. Síndromes de Baja Frecuencia.
MÓDULO VII: Otras Técnicas de Intervención
1. Psicomotricidad.
2. Técnicas de Modificación de conducta.
3. Otros programas de estimulación. Otras metodologías.
BLOQUE V: PRÁCTICA PROFESIONAL
1. Dificultades durante la crianza de los niños.
2. Situaciones de conflicto en la intervención.
B.- FASE PRÁCTICA: 140 horas
Esta fase se desarrolla en la Etapa Infantil de la FSDM, participando activamente en sus programas
y servicios.
Las sesiones son individualizadas y cada alumno en prácticas realizará tareas de observación e
intervención guiados por un profesional del equipo, con el objetivo de aprender cómo se interviene
con el niño, la familia y su entorno, así como la importancia de la coordinación.
Además se impartirán una serie de seminarios teórico-prácticos que ayudarán a completar la
formación en el campo de la intervención.