El principal objetivo del curso es conocer y prevenir los usos inadecuados de la voz en la actividad diaria de los docentes. El curso está planteado de manera que los conocimientos se puedan integrar a la práctica profesional.

El principal objetivo del curso es conocer la importancia de las nuevas tecnologías y su aprovechamiento en el aula; conocer los criterios para seleccionar, diseñar y evaluar los medios y las tecnologías en la enseñanza.

El curso se realiza durante 6 semanas (120 horas), tiene una orientación eminentemente práctica y consta de 2 módulos divididos en una parte teórico/práctica y otra parte de práctica de aula tutorizada.

Graduado en educación secundaria (E.S.O) o equivalente. Técnico de artes plásticas y diseño o equivlente.

-Lugar: Instituto Mediterráneo Sol -Fechas: Por favor, consultar nuestra página web www.inmsol.es o www.inmsol-granada.es en el apartado de Noticias -Duración: 2 semanas. -Número máximo alumnos por curso: 8 -Horario: normalmente p

La lengua de signos, expresión facial, expresión corporal.

Preguntar direcciones y número de teléfono. Saludar en situaciones formales e informales. Identificarse en el lenguaje de los signos.

Se trata de enseñanza complementaria a las preparación de las oposiciones, donde se efectúan periodicamente practicas y metodos que ayudan a intepretar y responder de forma mas eficiente.

MÓDULO 1. Acercamiento práctico a la enseñanza del español como lengua extranjera (E/LE) Dirigido a estudiantes que quieren trabajar en el sector de la enseñanza de un 2º idioma y necesitan un primer contacto con la ...

MÓDULO 2. Práctica con clases impartidas: principiantes y otros niveles. Dirigido a estudiantes que tienen cierta experiencia y necesitan prácticas de metodología y recursos didácticos del nivel principiante y otros niveles ...

MÓDULO 3. Prácticas reales: experiencia didáctica con grupos de estudiantes. Observación, preparación y práctica. Dirigido a estudiantes que necesitan practicar con grupos reales y mejorar su experiencia profesional.

El curso completo consta de 6 semanas con cuatro clases diarias. Desde el primer momento el estudiante irá desarrollando unos contenidos teóricos-prácticos hasta llegar a la práctica real y adquirir una experiencia ...

Cuidar a los niños es una de las tareas más apasionantes que pueda ocurrirnos en la vida, disfrutar de ese corto periodo de tiempo que va desde la infancia hasta la adolescencia es un privilegio, y si además podemos convertirlo en ...

Elaborar y defender una programación didáctica original, propia, totalmente actualizada a la LOE, según los criterios de evaluación del tribunal de oposición.Obtener la máxima puntuación en la prueba.Asegurar un ...

Jornadas de Formación Profesores TANDEM España, los días 20 y 21 de noviembre en San Sebastián.A través de talleres prácticos, compartir ideas y materiales que puedan servir de manera inmediata en la clase de ELE

Curso presencial 20 horas homologado por Fundación Laboral de la Construcción, permite la formación en seguridad de maquinaria como pala cargadora, retrocargadora, excavadora hidráulica. Formación teórica-práctica ...

los grupitos rodantes tienen la particularidad de que se reúne un grupo reducido de niños (entre 3 y 5) con una docente y realizan actividades de la educación infantil, centrada en las características evolutivas de 18 a 36 meses ...

Programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de enseñanza - aprendizaje que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños y niñas de 0-6 años, organizando los recursos adecuados.

curso preparacion obtencion titulo graduado en eso.Temario Propio.Comienzo inminente, informate sin compromiso.

La comunicación intercultural euroasiática en las condiciones del proceso de Bolonia. Curso impartido en Inglés y Ruso

Pretende proporcionar a los participantes los instrumentos y recursos necesarios que les permitan desarrollar distintas competencias académicas y profesionales requeridas para el desempeño de la docencia en el aula de español como lengua extranjera.

Postgrado Especialista de Universidad en Ordenación y Gestión del Territorio.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación infantil, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 0-6 años.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación Primaria, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 6-12 años.

La Titulación de Pedagogía que proponemos se plantea un doble objetivo: - el primero consiste en proporcionar al alumnado una formación teórica y práctica que le permita estudiar el hecho educativo como totalidad y que, al mismo tiempo.