• Comprensión auditiva, de lectura y oral en la adquisición de vocabulario por medio de asociación. • Gramática y frases útiles para utilizar en situaciones concretas. • Reforzamiento de la pronunciación, de la ...

• Comprensión auditiva, de lectura y oral en la adquisición de vocabulario por medio de asociación. • Gramática y frases útiles para utilizar en situaciones concretas. • Reforzamiento de la pronunciación, de la ...

• Comprensión auditiva, de lectura y oral en la adquisición de vocabulario por medio de asociación. • Gramática y frases útiles para utilizar en situaciones concretas. • Reforzamiento de la pronunciación, de la ...

• Comprensión auditiva, de lectura y oral en la adquisición de vocabulario por medio de asociación. • Gramática y frases útiles para utilizar en situaciones concretas. • Reforzamiento de la pronunciación, de la ...

Für diejenigen, die gerne etwas gemächlicher Deutsch lernen wollen. Deutsch Grenzenlos umfasst eine Reihe von Kursen, die für Schüler über vierzehn Jahre entworfen wurden.Der Schüler lernt die Sprache mittels ...

Das vorrangige Ziel dieser Grundstufe ist es, dem/der Schüler/-in eine Reihe von Fähigkeiten aufzuzeigen, damit er/sie sich nach Abschluss des Kurses auf ganz einfache Weise verständigen kann.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, seine unmittelbare Umgebung auf einfache Weise zu beschreiben, er/sie wird auf einfache Fragen antworten können und die Gegenstände des täglichen Gebrauchs korrekt einordnen ...

In dieser Stufe lernen die Studenten einige Verben wie können und dürfen, Adjektive, Adverbien der Wiederkehr, lokale Präpositionen, den Imperativ, wie man Anweisungen gibt und Verbote ausspricht, etc.

Lernziele: Im Rahmen dieses Blocks lernt der/die Schüler/-in, sich selbst in seiner ge-wohnten Umgebung zu beschreiben und dabei die Vergangenheitsform zu benutzen. Er/sie wird eine zeitliche Dauer ausdrücken und aktiv an Gesprächen ...

Diese Stufe zeichnet sich besonders durch zwei Merkmale aus: zum einen erarbeitet sich der/die Schüler/-in die Fähigkeit, die Interaktion aufrecht zu erhalten und in einem Spektrum von Situationen das auszudrücken, was man sagen ...

In dieser Stufe lernen Sie, über die Vergangenheit und die Zukunft zu sprechen. Sie benutzen dabei die verschiedenen Vergangenheitsformen im Deutschen. Sie lernen auch, über das Wetter zu sprechen, Einverständnis oder Ablehnung zu ...

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich auf Reisen ins deutschsprachige Ausland zurechtzufinden. Er /sie wird typische Situationen auf Reisen, seien sie ges-chäftlicher oder privater Art, kennenlernen.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich auf Reisen ins deutschsprachige Ausland zurechtzufinden. Er /sie wird typische Situationen auf Reisen, seien sie ges-chäftlicher oder privater Art, kennenlernen.

Ein Ziel dieser Stufe ist es, dass der Schüler/die Schülerin in Diskussionen die eigenen Ansichten durch relevante Erklärungen, Argumente und Kommentare begründen und verteidigen kann.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich korrekt auf einem fortgeschrit-tenen, unabhängigen Niveau auszudrücken. Er/sie wird Situationen aus der Arbeitswelt, der Hausarbeit oder der Freizeit kennenlernen.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, seine unmittelbare Umgebung auf einfache Weise zu beschreiben, er/sie wird auf einfache Fragen antworten können und die Gegenstände des täglichen Gebrauchs korrekt einordnen ...

Auf dieser Stufe stehen sowohl der Ausbau der sozialen Funktionen der Sprache wie auch die sprachliche Interaktion im deutschsprachigen Ausland im Mittelpunkt der Lern-ziele.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, verschiedene Persönlichkeiten und Charaktereigenschaften zu beschreiben und Reklamationen und Beschwerden zu for-mulieren.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, ohne fremde Hilfe die gewünschten Informationen zu erhalten und für oder gegen etwas zu argumentieren.

Es ist kennzeichnend für dieses Niveau, dass dem/der Schüler/-in hier ein breites Spek-trum sprachlicher Mittel zur Verfügung steht, das eine flüssige, spontane Kommunika-tion ermöglicht

Lernziele: In diesem Block wird der/die Schüler/-in lernen, das Aussehen einer Person gemäß ihres Alters und Körperbaus genau beschreiben zu können.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Tipps und Ratschläge zu geben, Hilfe anzubieten, Versprechen, Vorschläge und Bitten zu formulieren, die entsprechende Verbform für Erlaubnis und Verpflichtung zu benutzen.

In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Szenen und Gemälde zu beschrei-ben und seine/ihre eigenen Eindrücke über das Gesehene wiederzugeben.