El curso conta de 300 horas y te forma para poder desarrollar el trabajo de auxiliar en guardería y jardines de infancia

Adquirir conocimientos sobre el cuidado del niño desde su primer día de vida y durante toda la etapa de la infancia. Todo lo referente a alimentación, higiene, crecimiento del niño, enfermedades infantiles, administración ...

Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

El juego infantil y su metodología ( Ajust. a Cualificación Profesional Educación Infantil)

Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.

Mejorar la salud y calidad de vida de la población pediátrica, y utilizar de forma adecuada los servicios de urgencia extrahospitalarios.

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.

Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.

Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

Requisitos: Titulo de Bachiller o Acceso a Grado Superior

Dotar al alumno de los conocimientos y destrezas necesarias, conocimiento de normativa aplicables, obligaciones y tareas más comunes en un Centro de estas características para poder realizar su trabajo de una manera óptima.

El título obtenido al finalizar el Ciclo Formativo de Grado Superior es el de Técnico Superior en Educación Infantil expedido por la Generalitat Valenciana, Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.

El título obtenido al finalizar el Ciclo Formativo de Grado Superior es el de Técnico Superior en Educación Infantil expedido por la Generalitat Valenciana, Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.

Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.

Formación reconocida como Curso Oficial de la Administración Pública Española (ESSSCAN)

Formación reconocida como Curso Oficial de la Administración Pública Española (ESSSCAN)

Formación reconocida como Curso Oficial de la Administración Pública Española (ESSSCAN)

Formación sin prácticas de La Educación en la Infancia.

Formación individualizada y personalizada adaptada a la situación del alumnado con el objetivo final de conseguir su incorporación al mercado laboral o un contacto real con el entorno de la empresa.

Formación individualizada y personalizada adaptada a la situación del alumnado con el objetivo final de conseguir su incorporación al mercado laboral o un contacto real con el entorno de la empresa.

Formación individualizada y personalizada adaptada a la situación del alumnado con el objetivo final de conseguir su incorporación al mercado laboral o un contacto real con el entorno de la empresa.

Formación individualizada y personalizada adaptada a la situación del alumnado con el objetivo final de conseguir su incorporación al mercado laboral o un contacto real con el entorno de la empresa.

Mejorar la salud y calidad de vida de la población pediátrica, y utilizar de forma adecuada los servicios de urgencia extrahospitalarios.