Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez bloques temáticos que componen el curso, aprenderás la ...
Requisitos: Ninguno.
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. ...
Objetivos: El curso tiene como objetivo formar a los profesionales de la psicología en competencias para la detección de las altas capacidades intelectuales en los niños, y para poder orientar a padres y profesores en el tratamiento y enseñanza de ...
El Máster en Dinamización Juvenil y Asociativo va dirigido a todas aquellas personas que deseen especializarse en la gestión de servicios de interés para la juventud. Durante la titulación, el alumno aprenderá a realizar un análisis de la realidad ...
PARTE 1. PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE MÓDULO 1. EL VIENTRE MATERNO MÓDULO 2. NACIMIENTO Y PRIMEROS DÍAS MÓDULO 3. LA INFANCIA MÓDULO 4. EL APEGO Y RELACIÓN CON LOS PADRES MÓ...
PARTE 1. MÁSTER EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AUTOCONOCIMIENTO PARA EL LIDERAZGO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PODER DEL AUTOCONOCIMIENTO 1. Definición de Autoconocimiento 2. Importancia del Autoconocimiento 3. Fases del ...
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS INICIALES DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA 1. La educación 2. ...
Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente ...
Objetivos: Determinarás y analizarás las causas que alteran los procesos de aprendizaje con el objetivo de ajustar la atención psicopedagógica a los niños con dificultades.Seleccionarás y aplicarás los principales instrumentos de evaluación y ...
Objetivos: - Conocer las características principales del contexto actual determinado por la diversidad cultural.- Realizar un acercamiento a las principales dimensiones de la realidad sociocultural del colectivo inmigrante y gitano.- Adquirir ...
La especialidad de Pedagogía Terapéutica está dedicada a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al alumnado debe estar en función de la naturaleza, el ...
Objetivos: 1.- Conocer el proceso de evaluación y planteamiento de la hipótesis diagnóstica en Atención Temprana.2.- Conocer las distintas herramientas de evaluación que se pueden utilizar en Atención Temprana.3.- Conocer la organización diagnó...
Objetivos: El objetivo de este pack de cursos es dotar al alumno de las herramientas necesarias para poder trabajar en centros en actividades extraescolares así como en los comedores de colegios y otros centros que requiera de la supervisión de un ...
El presente postgrado promueve la formación de docentes universitarios sobre la base de fundamentos teórico-científicos y de la reflexión crítica sobre la educación en general, y a la educación universitaria en particular, como proceso complejo, ...
Con la realización de este curso adquirirás los conocimientos básicos en Introducción a entornos virtuales del aprendizaje.
Con la realización de este curso adquirirás los conocimientos básicos en el desarrollo musical y las pedagogías activas.
Con la realización de este curso adquirirás los conocimientos básicos en La coeducación y la igualdad entre sexos en el aula.
Se trata de ofrecer una visiónm global de las posibles estratégias educativas que se pueden adoptar en la educación de los más inteligentes. Alumnos superdotados y de alta capacidad intelectual.
Analizar la dinámica grupal para utilizar las técnicas didácticas más adecuadas en los contextos de educación formal y no formal.
Desde una lectura tradicional, podríamos suponer que formador es solo aquel que cumple estrictamente un rol docente, que su tarea primordial es “enseñar algo a alguien” en el marco de un curso o una clase.
Que el estudiante sepa qué tiene que hacer y cómo para estudiar de un modo científico.
ORGANIZADO POR Escuela Internacional de Psicomotricidad y Prof. Dr. Jacques Richard, Catedrático Emérito de la Universidad de Ginebra y Jefe de Servicio de Psiquiatría Geriátrica del Hospital Belle Idée de Ginebra. DIPLOMA ...
Todos los profesionales, que tanto a nivel privado como institucional trabajan o están interesados en este colectivo (3 a 16 años).
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