Objetivos: El curso tiene como objetivo formar a los profesionales de la psicología en competencias para la detección de las altas capacidades intelectuales en los niños, y para poder orientar a padres y profesores en el tratamiento y enseñanza de estos niños. Te formarás en técnicas de detección y evaluación de las altas capacidades en un niño precoz, aprenderás metodologías de intervención y a identificar las necesidades educativas de los niños con altas capacidades. Aprenderás a diseñar programas de orientación psicopedagógica y técnicas de asesoramiento para padres y profesores. Desarrollar los contenidos academicos participando activamente en los programas y servicios de nuestros Centros de psicología.
Requisitos: Disponer de un título de Diplomado o Licenciado. Además y bajo criterio del Centro podrán ser admitidos aquellos alumnos que estén cursando el último año de carrera universitaria.
A quién va dirigido: La formación se dirige a titulados y profesionales del ámbito de la Psicología que deseen reorientación su campo de actuación y trabajar en estrategias de aprendizaje para niños con sobredotación. La formación cuenta con una carga lectiva de 120 horas que realizarás de manera presencial a lo largo de 3 semanas.
Te garantizamos
Una metodología educativa singular centrada en un enfoque individualizado, práctico, innovador y con clara perspectiva de futuro Docencia en gruposmuy reducidos que permiten una atención más directa con el alumno y un mejor ajuste a sus necesidades personales y profesionales. Un claustro de profesores expertos de calidad docente y en continua formación, El sistema de prácticas permite la posibilidad de desarrollar los contenidos académicos participando activamente en los programas y servicios de nuestro Centro de Psicología.
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El curso consiste en la realización de prácticas supervisadas en el ámbito de la Atención Temprana con el objetivo de familiarizarse con el desempeño profesional en este area.
La planificación de las prácticas cuenta con el mejor diseño para la optimización el aprendizaje y la correcta adquisición competencias profesionales tales como:
Detección precoz de factores de riesgo y signos de alerta en el desarrollo infantil
Detección y Evaluación de Dificultades en el Desarrollo infantil.
Diagnóstico interdisciplinario
Atención e intervención interdisciplinaria:
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Objetivos: "Observar el funcionamiento de un centro de desarrollo infantil, especializado en l este tipo de atención.Conocer a fondo la atención temprana, desde sus orígenes hasta las teorías más ...
Objetivos: Alcanzar tus metas mediante un aprendizaje ameno y flexible en Pedagogía con nuestro Curso FPDP - Nebrija Online Técnico en Docencia y Pedagogía para Profesores de Matemáticas (Doble ...
Objetivos: Con nuestro Master Europeo en Intervención Psicoeducativa en Alumnado con Necesidades Educativas Especiales alcanzarás tu meta y te formarás con los mejores cursos y master de Pedagogía. ...
En la actualidad, en el mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad y dentro del área profesional de social, más concretamente en la inserción laboral de personas con discapacidad, es ...
Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez ...
Requisitos: Ninguno.
Objetivos: - Estudiar el recorrido histórico de la Orientación en España y Europa, así como a nivel internacional.- Saber los principios, objetivos y funciones de la orientación. - Analizar los ...
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