Objetivos: Definir un conjunto de cuestiones clave que permitirán modelizar una actividad formativa. Dimensionar aquellos aspectos que facilitarán el diseño de la actividad en términos de contenidos, técnicas y objetivos. Diseñar una tabla de especificaciones que favorezcan el conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar la dimensión de esta actividad. Incorporar a la lógica del proceso la dimensión competencial así como aquellos aspectos que procuren una mejor dimensionamiento y mensurabilidad de la misma. Imbricar los contenidos teórico – prácticos del diseño con la dimensión económica y los costes que intervienen comprometiendo su desarrollo operativo. Construir una agenda que sirva de soporte a la realización de la actividad formativa y en Hoja de Ruta al formador en materia de impartición. Profundizar en un conjunto de herramientas creativas necesarias para la dinamización el proceso constructivo de una actividad formativa. Ensayar un conjunto de técnicas formativas imprescindibles para el diseño, desarrollo e implantación de un modelo de valor añadido para la organización.