Apoyo Escolar a Alumnos de 1 a 4 to de ESO. En Matemáticas y Física. Horario a elegir, Lugar a definir. Posibilidades en mi domicilio o con desplazamiento.

Los participantes podrán participar en dinámicas grupales que hagan posible AMPLIAR LA MIRADA sobre los temas de preocupación o sufrimiento, ir mas allá de lo que creemos es nuestro problema, saliendo del mismo para mirar hacia la solución del mismo

Taller de refuerzo escolar para alumnos de 1º y 2º de Primaria

Taller de perfeccionamiento para la formación ELE de 15 horas de duración con 3 bloques temáticos, de especial interés para profesores ELE en activo. Técnicas de conducción y evaluación en el aula ELE, destrezas y competencias. Objetivos: - ...

EDUCOMEX pone a su disposición un curso formativo teórico-práctico que le permite adquirir los conocimientos y experiencia necesarios para trabajar en Parques Educativos de Ocio. CURSO PRÁCTICO DE ANIMADOR/A DE PARQUES EDUCATIVOS Y DE OCIOEl cur...

Objetivos: El objetivo del curso es conseguir los conocimientos necesarios para el cuidado de los niños. Requisitos: No es necesario ningún requisito para acceder a este curso. A quién va dirigido: Este curso va dirigido a personas que quieran ...

Formación presencial e individual con profesores adaptados a necesidades del alumno. 1 profesor-1 alumno. En nuestra sociedad actual, la educación es uno de los valores primordiales. De aquí se desprende el interés por reformar y actualizar las ...

Legislación inglés infantil alimentación y cuidados salud e higiene desarrollo afectivo desarrollo psicoevolutivo necesidades educativas especificas

Con el desarrollo del presente curso se pretende que los participantes adquieran los conocimientos y habilidades básicas para poder apoyar y supervisar a sus hijos/as en sus tareas escolares, y más concretamente en la adquisición.

Cuidados generales en la infancia, nociones de pediatría, primeros auxilios.

Cursos de niveles I, II y III, de 125 horas cada uno. 1 día a la semana a elegir de lunes a viernes por la mañana (9´30 a 12´30) o por la tarde (16´30 a 19´30). Reconocidos para créditos ECTS y de libre configuración. Homologado (puntua oposiciones)

El creador de este Curso se ha basado en su experiencia para desarrollar un método de enseñanza que ayude al ciudadano, independientemente de cual sea su profesión, a respirar y expresarse mejor.

Curso de Autocontrol, Relajación y Prevención del estrés y la ansiedad, creado en 2008 y dirigido a profesores, ejecutivos, mandos y profesionales que deseen conocer el manejo de las técnicas necesarias para controlar el cuerpo

Curso intensivo teórico-práctico en el que se dota a los alumnos de herramientas útiles y prácticas para la intervención con menores y sus familias, desde el modelo sistémico-relacional y el constructivismo

Curso intensivo teórico-práctico de intervención con menores y sus familias desde el enfoque sistémico-relacional y el constructivismo. Tiene una parte teórica y una parte práctica.

Aportar la perspectiva comparada, vinculando cada uno de los modelos de relaciones laborales a las distintas culturas y tradiciones políticas.× Ayudar a crear a los alumnos sus propios objetivos profesionales para que efectúen una adecuada inserción

Aplicar los instrumentos necesarios para planificar, desarrollar y evaluar programas de animación sociocultural. Motivar y dinamizar a través de la ASC como estrategia adecuada para el alumnado.

Manejar las principales técnicas de análisis de los trastornos del lenguaje.× Diseñar y ejecutar programas de intervención terapéutica individual que permitan corregir y optimizar los recursos expresivos, orales y corporales.

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Objectiu: - Donar eines als i les educadors/es per poder gestionar els episodis de violència i agressivitat i resoldre els conflictes en els que es troben en la seva tasca educativa diària. A càrrec de: Salvador Aranda Martín, Mestre diplomat i coach

Adquirir un coneixement bàsic en relació a la sordesa, les persones sordes, introducció a la Llengua de Signes Catalana i aprendre vocabulari bàsic.

Ampliar el coneixement de les persones sordes, domini i habilitat de la Llengua de Signes Catalana i aprendre nous vocabularis.

Millorar el coneixement de les persones sordes i profunditzar en la gramàtica i lèxic de la Llengua de Signes Catalana i aprendre nous vocabularis.

Ampliar i aprofundir el coneixement general (de les persones sordes i de la Llengua de Signes Catalana), domini i habilitat de la Llengua de Signes.

A càrrec de: Segundo Moyano, doctor en Pedagogia i educador social. Professor a la Universitat Oberta de Catalunya i a la Universitat de Barcelona.