El curso tiene como meta principal que el alumnado adquiera las destrezas y los conocimientos que les capaciten para intervenir como mediador en las diversas situaciones de conflicto que se den en el contexto familiar

Postgrado Especialista de Universidad en Desarrollo Sostenible. Gestor Agenda 21 Local.

Postgrado Especialista de Universidad en Asistencia a las Víctimas de Experiencias Traumáticas.

El comportamiento humano es un objeto de estudio inacabable; con el gran avance de la ciencia, la Psicología es cada vez más demandada en la resolución de problemas críticos como son el estrés laboral, los conflictos sociales o los laborales. El ...

El Máster en Estudios de Género: Mujeres, Cultura y Sociedad proporciona una formación especializada en estudios de género a mujeres y hombres procedentes de distintas áreas de conocimiento y de diferentes ámbitos profesionales al objeto.

El Máster en Sexología capacita y especializa en sexología, (sexólogo/a) en todos los perfiles de la OMS y la OPS aprobados en Guatemala, en mayo de 2000 en las titulaciones que dan acceso al mismo, Medicina, Enfermería y psicología.

Este Máster es una apuesta de la Facultad de Psicología y de la UAL por fomentar estudios que respondan a necesidades emergentes de formación profesionalizante dando respuesta a nuevas demandas sociales.

La salud mental es un tema multidisciplinar en el que los factores ambientales adversos, y los factores genéticos interaccionan para determinar la vulnerabilidad individual que condicionará el estado de salud en la población.

Titulación de postgrado que aporta la formación pedagógica y didáctica que habilita para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.

Objetivos: El programa está compuesto por 8 módulos muy prácticos y actualizados. Aprenderás los fundamentos del autismo, las teorías explicativas y la fundamentación histórica. Estudiarás el desarrollo cognitivo, de la comunicación y el lenguaje, ...

Objetivos: aprenderás las fases del desarrollo motor, del lenguaje y la comunicación, el cognitivo, el social y emocional, el moral y finalmente la neuropsicología en la infancia y adolescencia. Te formarás en el desarrollo de una evaluación ...

Objetivos: te permitirá conocer la fundamentación esencial del trastorno, conocerás los trastornos del lenguaje y la lectura en TDAH y los problemas de conducta y otros trastornos asociados. Estudiarás la implicación, la intervención y la ...

Objetivos: El objetivo del Máster es formar profesionales en la detección de problemas de aprendizaje y la implementación de estrategias en el contexto educativo y familiar para mejorar los procesos educativos. Sabrás distinguir y comprender los ...

Objetivos: • Formar Psicoterapeutas Somáticos en Biosíntesis que puedan trabajar individualmente, en consultorio privado y con grupos.* Elaboración de proyectos de intervención en las áreas sociales de la salud, educación, familiar y empresas. ...

El Máster en Desarrollo Psicólogico en la Infancia y Adolescencia (60 créditos ECTS) está diseñado para conocer, comprender y explicar el comportamiento del niño y del adolescente. Los problemas psicológicos en la infancia y la adolescencia impiden ...

La neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza basada en aportar estrategias educativas centradas en el funcionamiento del cerebro. Esta nueva disciplina educativa fusiona los conocimientos sobre neurociencia, psicología y educación, con el ...

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? 1. Orígenes, concepto y objetivos de la ...

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? 1. Orígenes, concepto y objetivos de la ...

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? 1. Orígenes, concepto y objetivos de la ...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA 1. Origen y concepto de Atención Temprana Origen Concepto de Atención Temprana 2. Objetivos de la Atención Temprana 3. Principios b&aacut...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA 1. Origen y concepto de Atención Temprana Origen Concepto de Atención Temprana 2. Objetivos de la Atención Temprana 3. Principios b&aacut...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA 1. Origen y concepto de Atención Temprana Origen Concepto de Atención Temprana 2. Objetivos de la Atención Temprana 3. Principios b&aacut...

PARTE 1. EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONES UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL I UNIDAD DID...

PARTE 1. EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONES UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL I UNIDAD DID...

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