Objetivos: Especializarte como profesional en la prevención e intervención y capacitarte para desempeñar tu profesión en puestos de trabajo relacionados con el ámbito de la Atención Temprana Requisitos: Disponer de un título de Diplomado o ...

Requisitos: Logopedas, Psicólogos, Maestros con formación específica en trastornos del lenguaje y el habla A quién va dirigido: Diplomados o graduados en Logopedia, o alumnos del mismo que estén cursando el último año. Colegiados en un Colegio ...

•Generales1. Habilidades críticas y autocríticas.2. Capacidad de trabajar en equipo.3. Gestión y manejo de información interdisciplinarios.4. Habilidades interpersonales.5. Compromiso ético.6. Preocupación por la calidad.7. Diseño y gest...

Genérico Aprendizaje, conducta y desarrollo de la personalidad Organización escolar: contextos educativos y participación Sociedad, familia y educación Específico de Tecnología Complemen...

Requisitos: Titulación de grado europeo o equivalente, homologada si ha sido obtenida en instituciones no pertenecientes a la Unión Europea.

Requisitos: Titulación de grado europeo o equivalente afín a la especialidad escogida, homologada si ha sido obtenida en instituciones no pertenecientes a la Unión Europea.

Objetivos: El Máster tiene como objetivo formar profesionales que desarrollen las habilidades necesarias para gestionar y diseñar proyectos de intervención educativa, y que puedan dar apoyo y asesoramiento en los departamentos de educación. Te ...

Objetivos: El Màster té com a objectiu formar professionals que desenvolupin les habilitats necessàries per gestionar i dissenyar projectes d'intervenció educativa i que puguin donar suport i assessorament en els departaments d'educació. Et ...

Coneixement i comprensió de les idees relacionades amb l'educació entesa des de un enfocament inclusiu de manera que siguin capaços d'aplicar-les tant en un context professional com investigador

Objetivos: Ofrecer a los niños de 0 a 6 años unas condiciones educativas que favorezcan su desarrollo integral, tanto personal como social.Tener una comprensión amplia de los estadios de desarrollo de los niños y niñas, así como de las diferentes ...

Requisitos: Cumplir con los requisitos de acceso generales Las personas que hayan adquirido los contenidos y competencias relacionados con las titulaciones de: Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Otras licenciaturas o ingenierías vinculadas a ...

Objetivos: Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación ...

Objetivos: El contingut del màster està dividit en 4 mòduls formatius que tracten els aspectes més rellevants relacionats amb el mètode Montessori en pedagogia. Adquiriràs coneixements sobre conceptes com els paradigmes i les perspectives ...

Requisitos: Para acceder a un máster universitario es imprescindible estar en posesión del título oficial de licenciado universitario o equivalente en créditos ECTS. A quién va dirigido: La formación va dirigida a los alumnos que posean el título ...

Objetivo del curso: El Máster Universitario en Formación del Profesorado tiene como objetivo principal preparar a los estudiantes como profesores competentes en el ámbito de la pedagogía y la didáctica de manera que puedan ejercer con competencia ...

Requisitos: Para acceder al Programa de Doctorado es necesario que los aspirantes estén en posesión de un título oficial de Grado o equivalente y de Máster Universitario, o bien, hayan obtenido un total de 300 ECTS, de los cuales al menos 60 sean ...

El Máster en Psicopedagogía Terapéutica te ofrece respuestas concretas a los nuevos retos educativos. La interculturalidad en las aulas y la inclusión de alumnos con dificultades de aprendizaje plantea un nuevo escenario en donde el profesional ...

El contexto educativo actual requiere de profesionales que puedan dar soporte a alumnos con necesidades especiales (Trastorno del Espectro Autista, altas capacidades, discapacidad intelectual, déficits sensoriales o motrices, dificultades de ...

Objetivos: Su objetivo es la formación inicial del profesorado de secundaria. Se quiere incidir especialmente en los aspectos didácticos y de innovación pedagógica. El máster quiere dotar el futuro profesor, a través de un pràcticum extensivo, de ...

Objetivos: 1.Adquirir una base Teórica, sustentada en la teoría de las inteligencias Múltiples, que permita obtener unos conocimientos sobre los que asentar la práctica educativa docente.2.Conocer y aplicar las propuestas innovadoras que ...

La formación de terapeutas familiares está ampliamente reconocida tanto en nuestro país como en el ámbito internacional por entidades como la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP), la Federación Española de Asociaciones de ...

Formar a los profesionales y investigadores en competencias para la gestión y evaluación de los proyectos de intervención psicológica, social y educativa para la transformación social. Objetivos: Fomentar una visión estratégica de los proyectos de ...

Máster universitario que se imparte en dos centros en toda España. En Madrid, en la Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón, con una carga de 24 ECTS; y en Barcelona, con una carga de 24 ECTS. Se pueden hacer prácticas en ambas sedes con ...

Objetivos: •Las distintas técnicas y estrategias para intervenir en la atención temprana •La intervención familiar •La didáctica de la educación infantil •La autonomía personal de los más pequeños•Fundamentos de la salud infantil

Objetivos: •Las distintas técnicas y estrategias para intervenir en la atención temprana •La intervención familiar •La didáctica de la educación infantil •La autonomía personal de los más pequeños•Fundamentos de la salud infantil