MÓDULO 1. EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO

Ejercer el liderazgo.

Liderazgo de equipos.

La comunicación como herramienta de gestión.

Resolución de conflictos.

MÓDULO 2. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

Introducción.

Características del Proyecto Educativo de Centro.

Referencias normativas.

Elaboración, aprobación y difusión.

Contenidos del PEC.

Contenidos de las Normas de Organización y Funcionamiento (NOFC).

Contenidos de la Programación General Anual (PGA) y de la Memoria Anual.

MÓDULO 3. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA

Planificación estratégica.

Gestión del cambio.

Resolución de casos prácticos.

MÓDULO 4. LA FUNCIÓN DIRECTIVA Y LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA

Introducción.

La función directiva.

Legislación educativa.

El Proyecto de Dirección.

MÓDULO 5. LA GESTIÓN ECONÓMICA Y DE RECURSOS DE LOS CENTROS DOCENTES

La normativa de hacienda pública.

Los sistemas contables de los organismos autónomos y de los centros dependientes de la administración pública.

Resolución de casos prácticos.

MÓDULO 6. LOS CENTROS DOCENTES EN EL ÁMBITO NORMATIVO ADMINISTRATIVO, PÚBLICO YI CIVIL

La normativa administrativa no educativa de aplicación a los centros docentes.

La normativa laboral de aplicación a los centros docentes

La normativa fiscal de aplicación a los centros docentes.

La normativa en lo referente a establecimientos y comedores públicos.

La normativa de responsabilidad civil.

De otra normativa de aplicación a los centros docentes.

MÓDULO 7. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

La comunicación pública dentro de la comunidad educativa.

La comunicación pública hacia el entorno social.

Los lenguajes comunicativos. Herramientas, técnicas y estrategias.

El Plan de Comunicación de Centro.

Resolución de casos prácticos.

MÓDULO 8. LOS SERVICIOS EDUCATIVOS Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

El marco general de la formación permanente.

La programación y gestión de la formación.

La formación del profesorado como herramienta estrategia de mejora. Los Planes de Formación de Centro.

La evaluación de la formación. La transferencia de la formación a la práctica docente.

El espíritu de "Delors". Formación a lo largo de la vida. Instituciones que aprenden.

El papel de las direcciones en la formación de hoy y de mañana.

MÓDULO 9. LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. NIVELES Y COMPETENCIAS

Los marcos constitucionales. Distribución de competencias.

Las administraciones catalanas. Distribución de competencias y de gestión.

Las acciones educativas del mundo local.

MÒDUL 10. DOCÈNCIA I GESTIÓ 2.0: EINES I APLICACIONS

El modelo tecnológico de centro. El Plano TAC.

El trabajo con el alumnado.

La gestión académica del centro.

La relación con el entorno.

Trabajo con y el profesorado.

EL PROYECTO DE DIRECCIÓN

Introducción.

Un documento personal, ideológico y pedagógico

Un documento normativo e institucional.

Un documento de gestión.

Análisis de proyectos ejecutados.

Criterios de redacción y presentación de un Proyecto de Dirección.

Redacción de un Proyecto de Dirección como Proyecto de Fin de Posgrado.