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Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje

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Máster Presencial en Madrid (Madrid)

Precio:
Duración: 2 años

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Resumen del máster

Objetivos: Los objetivos formativos de este máster son: ofrecer respuestas educativas satisfactorias a demandas específicas, bajo los principios del aprendizaje significativo y de atención a la diversidad; definir, evaluar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, proporcionando la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos de diagnóstico e intervención, y proponer medidas educativas para intervenciones psicopedagógicas tanto individuales como colectivas.

A quién va dirigido: Profesionales del ámbito educativo (maestros, profesores, logopedas, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos) y de los campos sociales y sanitarios (educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, terapeutas ocupacionales y otros especialistas).

Información adicional

Este máster se ofrece en las modalidades Online, At Home y Presencial en los campus de Barcelona, Madrid y Valencia.

 
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Temario completo de este curso

Bloque 1: Bases teóricas
  • MÓDULO 1: Evaluación e intervención psicopedagógica.
  • MÓDULO 2: Atención a la diversidad.
  • MÓDULO 3: Neuroeducación.
  • MÓDULO 4: Trastornos del Espectro Autista.
  • MÓDULO 5: Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención educativa.
Bloque 2: Evaluación e intervención en eduación especial
  • MÓDULO 6: Atención Temprana e intervención psicopedagógica.
  • MÓDULO 7: Altas capacidades.
  • MÓDULO 8: Discapacidad intelectual.
  • MÓDULO 9: Estrategias de aprendizaje.
  • MÓDULO 10: Alumnos con déficits motores.
  • MÓDULO 11: Alumnos con déficits visuales.
  • MÓDULO 12: Alumnos con déficits auditivos.
  • MÓDULO 13: Procesos y dificultades en la expresión oral.
  • MÓDULO 14: Procesos y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.
Bloque 3: Evaluación e inervención en psiopedagogía terapéutica
  • MÓDULO 15: Recursos psicopedagógicos para la interculturalidad.
  • MÓDULO 16: Diagnóstico e intervención en trastornos de conducta.
  • MÓDULO 17: Técnicas de modificación de conducta en el aula.
  • MÓDULO 18: Técnicas de modificación de conducta: asesoramiento a padres.
  • MÓDULO 19: Procesos de mediación en la resolución de conflictos.
  • MÓDULO 20: Acosos escolar y ciberbullying.
  • MÓDULO 21: Psicología positiva.
  • MÓDULO 22: Coaching educativo.
  • MÓDULO 23 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
  • MÓDULO 24: Valores y emociones: estrategias de educación en el aula.
Bloque 4: Aplicaciones prácticas
  • MÓDULO 26: Prácticas
  • MÓDULO 27: Trabajo final de máster (TFM).
 
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