Cursos a medida para empresas en función de las necesidades de los alumnos y la empresa

En este curso, el alumno aprenderá las herramientas fundamentales para comunicarse en Inglés, teniendo el alumno de 0 a C1 o Competente nivel de usuario del MCER (Marco Común Europeo de Referencia).

En este curso, el alumno aprenderá las herramientas fundamentales para comunicarse en Inglés, teniendo el alumno de 0 a C1 o Competente nivel de usuario del MCER (Marco Común Europeo de Referencia).

Cursos de Inglés Trinity college london, 90 Horas,semipresenciales

-Adquirir vocabulario como ayuda para iniciar una comunicación en las actividades cotidianas -Conocer y aprender las reglas gramaticales básicas del idioma -Preparar al alumno para que en situaciones lo mas reales posibles, pueda desenvolve

OBJETIVOS GENERALES -Enriquecer el vocabulario del alumno como ayuda para su mejor. -Reforzar los conocimientos gramaticales básicos y generales del alumno. -Especificar el uso correcto de cada estructura gramatical, enfocándola desde el ...

OBJETIVOS GENERALES -Enriquecer el vocabulario del alumno como ayuda para su mejor. -Reforzar los conocimientos gramaticales básicos y generales del alumno. -Especificar el uso correcto de cada estructura gramatical, enfocándola desde el ...

OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES -Enriquecer el vocabulario del alumno como ayuda para su mejor comunicación en las actividades de la vida cotidiana. -Revisar de una manera general todas las estructuras gramaticales aprendidas en los ciclos ...

OBJETIVOS GENERALES -Enriquecer el vocabulario del alumno como ayuda para su mejor comunicación en las actividades de la vida cotidiana. -Revisar de una manera general todas las estructuras gramaticales aprendidas en los ciclos anteriores y ...

Este curso está enfocado para alumnos que van a trabajar o de hecho ya están trabajando en el sector de la hostelería. El curso parte de un nivel básico de inglés, para facilitar accesibilidad a los alumnos. Su principal propósito es enseñar a

In this course, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to C1 or Proficient User level of the CEFR (Common European Framework of Reference).

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to (approximately) A2 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of Reference).

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to A1 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of reference).

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner to aquire the A1 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of reference).

In this second level of five, the student will continue to build on the previously learnt fundamental tools for communicating in English, taking the learner from A1 to A2 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of Reference).

In this block the learner will consolidate the material from the previous Block and conti-nue the transition from A1 to A2 from Breakthrough to Waystage.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Block and begin the transition from A2.

In this third level of five, the student will continue to learn the fundamental tools for communicating in English, being taken from A2 to B1/Pre-B2 level or Independent User level of the CEFR (Common European Framework of Reference).

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from A2 to B1.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from A2 to B1.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the crossover from B1 to a B2.

In this fourth block the learner continues to build on all previous units through a series of exercises which draw on past subject matter and structures whilst presenting new themes and functions.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from B1 to a B2.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and con-tinue the crossover from B1 to a more solid B2.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and finish the crossover from B1 to a B2.