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Requisitos: Titulo de Bachiller o Acceso a Grado Superior

El objetivo general de estos estudios consiste en la formación en los distintos perfiles profesionales de egreso definidos para el mismo, desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades.

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El objetivo general de estos estudios consiste en la formación generalista y de carácter integrado sobre los contenidos fundamentales de los diversos ámbitos temáticos de la Geografía y la Ordenación del Territorio, su desarrollo epistemológico.

El objetivo general de estos estudios consiste en la formación en los distintos perfiles profesionales de egreso definidos para el mismo, desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades.

Esta titulación forma al futuro dietista-nutricionista (según la ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias, BOE 280 del 22 de Noviembre de 2003). El nombre de "dietista-nutricionista" describe una persona profesional de la salud.

La formación de profesionales expertos/as en el medicamento y su impacto en la salud.

Los objetivos y funciones de los estudios en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CCAFD) son los siguientes: - Formación científica básica en las CCAFD y en las estructuras y manifestaciones de la motricidad.

La formación de profesionales con una visión multidisciplinar y global de la problemática ambiental, enfocada desde diversos sectores del conocimiento.

ormar expertos/as en alimentos destinados al consumo humano y expertos en industrias alimentarias

El Título de Grado en Ingeniería en Geomática y Topografía proporciona la formación científico-técnica, tanto en conocimientos como en procedimientos, adecuada para la correcta realización de todas las tareas que conllevan el planteamiento.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación infantil, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 0-6 años.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación Primaria, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 6-12 años.

La titulación capacita para el ejercicio profesional como trabajador y trabajadora social y faculta para: - la intervención en contextos sociales e institucionales en los que viven las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.

El Título de Grado en Ingeniería Química Industrial aporta la formación científico-técnica y socio-económica necesaria para realizar actividades relacionadas con la concepción, cálculo, diseño, análisis, construcción, puesta en marcha y operación.