El objetivo final será el conocimiento del conjunto de propuestas que a día de hoy se proponen, tanto desde los ámbitos universitarios y administrativos como de los ámbitos de la asesoría y consultoría en Administraciones Públicas.

Formar a profesionales especializados en técnicas básicas de Atención Temprana para proporcionarles competencias, conocimientos y estrategias necesarias que le permiten el abordaje del niño/a con algún problema en su desarrollo y su familia.

Formar a profesionales especializados en técnicas básicas de Atención Temprana para proporcionarles competencias, conocimientos y estrategias necesarias que le permiten el abordaje del niño/a con algún problema en su desarrollo y su familia.

Formación reconocida como Curso Oficial de la Administración Pública Española (ESSSCAN)

Formación reconocida como Curso Oficial de la Administración Pública Española (ESSSCAN)

El presente curso puede ser de utilidad tanto para el alumnado que comienza sus estudios en Educación Social, como para cuantos deseen dedicarse al trabajo social en un contexto más amplio, en cualquiera de sus múltiples vertientes laborales.

El presente curso puede ser de utilidad tanto para el alumnado que comienza sus estudios en Educación Social, como para cuantos deseen dedicarse al trabajo social en un contexto más amplio, en cualquiera de sus múltiples vertientes laborales.

El presente curso puede ser de utilidad tanto para el alumnado que comienza sus estudios en Educación Social, como para cuantos deseen dedicarse al trabajo social en un contexto más amplio, en cualquiera de sus múltiples vertientes laborales.

Perfecciona tu labor como tutor on-line. aprender a identificar las competencias necesarias para una buena evaluación de los alumnos con los recursos que te permitan un adecuado seguimiento y valoración.

Perfecciona tu labor como tutor on-line. aprnde a identificar las competencias necesarias para el buen desempeño de la tutoría de cursos impartidos bajo la modalidad on-line, utilizando las herramientas de comunicación adecuadas.

Conocer las bases del aprendizaje autónomo. Ver las características básicas del rol del formador. Saber hacer un seguimiento y control del aprendizaje. Conocer los recursos didácticos asociados al aprendizaje autónomo.

Detectar las necesidades formativas. Diseñar un plan de formación. Justificar el gasto de formación. Elegir la acción formativa más adecuada. Conocer los métodos, metodologías y técnicas didácticas más eficaces.

Objetivos: - Conocer los elementos que intervienen en el proceso de comunicación- Diferenciar la comunicación verbal y no verbal- Conocer lo que es la comprensión lectora y los componentes de la lectura- Aprender a diferenciar los tipos de textos y ...

Objetivos: - Crear actividades y ejercicios adaptadas a la metodología de la formación abierta y a distancia.- Diseñar contenidos didácticos siguiendo los estándares internacionales SCORM, con un formato totalmente multimedia y una interface ...

Objetivos: - Conocer el ámbito de actuación, población y principales modelos teóricos relacionados con la Atención Temprana. - Detectar e intervenir en niños con posibles trastornos evolutivos desde una perspetiva amplia y multidisciplinar que ...

Mejorar la formación de los técnicos en Orientación, innovando en campos básicos para una Búsqueda Activa de Empleo, tales como: la autoestima, el autocontrol y la comunicación.

Mejorar la formación de los técnicos en Orientación, innovando en campos básicos para una Búsqueda Activa de Empleo, tales como: la autoestima, el autocontrol y la comunicación...

Conocer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Conocer las relaciones entre la formación y el puesto de trabajo. Programar el proceso de formación dentro de una empresa.

Conocer los procesos de comunicación en las acciones formativas. Saber desarrollar diferentes actividades de aprendizaje. Conocer y utilizar los diferentes medios y recursos didácticos.

Organizar, planificar e implementar acciones de tutorización en el puesto de trabajo, previendo las estrategias y recursos necesarios, evaluando los niveles de cualificación de los tutorizados.

Objetivos: - Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.- Conocer la cultura musical procedente de las principales ...

Objetivos: - Incorporar en el proyecto de tiempo libre las implicaciones que éste tiene en el marco actual, analizando la diversidad, los cambios sociales y culturales, a fin de establecer el contexto de intervención.- Establecer la educación en ...

El enfoque de este curso pretende que el docente pueda prevenir afecciones de la voz mejorando sus hábitos vocales.

El enfoque de este curso pretende servir de ayuda a aquellos padres o profesionales que tengan niños o adolescentes con dificultades articulatorias, sin descartan aunque en menor proporción adultos que aún tienen alteraciones en la articulación...

El enfoque de este curso pretende servir de ayuda a aquellos padres o profesionales que tengan niños o adolescentes con dificultades articulatorias, sin descartan aunque en menor proporción adultos que aún tienen alteraciones en la articulación...