Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.

Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.

Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.

Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrolloinfantil. Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio decrecimiento personal y social.

Objetivos: - Conocer los conceptos de Pedagogía Social, del Ocio y Tiempo Libre.- Saber que papel desempeña el Monitor de Tiempo Libre. - Comprender las aptitudes y las estructuras de un grupo, a través de las dinámicas de grupo.- Planificar y ...

Objetivos: - Aprender las características principales que tiene que tener un animador así como el papel fundamental que juega y sus funciones.- Interaccionar dentro del medio natural a través de la actividad física.- Comprender la importancia de la ...

Programar, organizar,realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños yniñas de cero a tres años.

Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal ysocial.

Este manual esta destinado para aquellos profesionales del ámbito educativo. Se presentan las características de un Centro de Atención Socioeducativa, las características del personal técnico que desarrolla su trabajo con los niños y familias.

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social.

Curso online y bonificado de El trabajo con bebés en la escuela infantil.

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.

Objetivos: - Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.- Conocer la cultura musical procedente de las principales ...

Objetivos: - Conocer la importancia de la expresión corporal en la educación infantil.- Favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas.- Fomentar la integración del niños a través de la diversión, la ...

Objetivos: - Conocer la importancia de la expresión corporal en la educación infantil.- Favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas.- Fomentar la integración del niños a través de la diversión, la ...

Con este curso On Line, en tres meses estarás listo para enseñar buenas formas con éxito a niños de 0 a 6 años.

El alumno adquirirá competencias relacionadas con la gestión del aula en educación infantil, valores educativos, tipos de juegos más adecuados según edad, actividades para desarrollar con ellos…

Objetivos: - Realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.- Distinguir los aspectos pedagógicos de la educación infantil.- ...