Matrícula abierta todo el año
 

ÍNDICE
1. El niño: salud y bienestar
1.1. Introducción
1.2. Las capacidades propias del niño
1.2.1. El primer año de vida
1.2.2. El segundo año de vida
1.2.3. El tercer año de vida
1.3. El equilibrio físico y emocional
2. El lenguaje corporal
2.1. Introducción
2.2. La expresión del bebé: las emociones
2.3. La comunicación a través del tacto
2.4. La relajación táctil
2.5. El diálogo tónico-corporal
2.5.1. El control tónico
2.5.2. El control postural
2.5.3. El control respiratorio
2.5.4. La lateralización
2.5.5. La estructuración espacio-temporal
3. El masaje en el aula
3.1. Introducción
3.2. Técnicas de masaje
3.2.1. Importancia del apego
3.2.2. Estimulación precoz, una rutina agradable
3.3.3. Preludio del masaje
3.3.4. Tipos de masajes
3.3. La regulación de las funciones del niño a través del masaje
3.4. El control de la excitación y la calma con el masaje
3.5. El automasaje
3.6. Técnicas de respiración
4. El juego
4.1. Introducción
4.2. Adquisiciones cognitivas, motrices y sociales
4.2.1. ¿Cómo evoluciona el juego en el niño desde que nace?
4.2.2. Modalidades de juego
4.2.3. Juego simbólico
4.2.4. Juego dramático
4.2.5. Importancia motriz del juego
4.2.6. El juego como agente socializador
4.2.7. Los juguetes y la motricidad
5. La familia y la escuela
5.1. Introducción
5.2. El trabajo conjunto
5.2.1. La familia, un primer contacto con la sociedad
5.2.2. Proceso de adaptación del niño a la escuela
5.2.3. Relaciones entre la familia y la escuela