Temario:

"Bloque 1. Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años
Fases y sus características.
1.1. Trastornos significativos e implicación en el proceso de enseñanza aprendizaje.
1.2. Instrumentos para el seguimiento del crecimiento y desarrollo físico.

Bloque 2. Necesidades infantiles primarias
2.1. Alimentación.
2.2. Aseo e higiene.
2.3. Descanso y sueño.
2.4. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal.
2.5. Salud y enfermedad.
2.6. Pautas de intervención, según edad.
2.7. Instalaciones y materiales.
2.8. Marco legislativo sobre seguridad infantil.
2.9. Normas de seguridad e higiene aplicadas al Técnico/Técnica.

Bloque 3. Hábitos de autonomía personal en la infancia
3.1. La transición en la alimentación.
3.2. El control de esfínteres.
3.3. La autonomía e identidad personales.

Bloque 4. Programación, entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía infantiles
4.1. Formación del hábito.
4.2. Observación y análisis de la conducta.
4.3. Aplicación de la programación y de la evaluación al desarrollo de proyectos de formación de hábitos.
4.4. Estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitos.

Bloque 5. Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitos
5.1. Enfermedades infantiles y trastornos habituales. Pautas de intervención.
5.2. Trastornos derivados de la discapacidad o situaciones de inadaptación social. 5.3. Pautas de intervención
5.4. Servicios especializados.

Bloque 6. Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención
Infancia y accidentes.
6.1. Prevención de riesgos.
6.2. Primeros auxilios: aplicación de procedimientos y su adaptación a la infancia.
6.3. Deberes y responsabilidades del Técnico o Técnica en Educación Infantil."