Contenido del Curso

TEMA 1.‐ LA EVALUACIÓN: CONCEPTUALIZACIÓN.
¿Qué Implica 'Evaluar la Formación'? ¿Qué Implica Evaluar de Modo Sistemático la Formación? Evaluare Investigar: Dos Quehaceres Diferenciados.

TEMA 2.‐ LA EVALUACIÓN: TIPOLOGÍA, RECURSOS E INFORMES.
Tipología de la Evaluación Formativa. Recursos Necesarios para la Evaluación. Instrumentos y Análisis delos Resultados: Los Informes de Evaluación.

TEMA 3.‐ LA EVALUACIÓN INTERNA: SU ESTRUCTURA Y FASES (I).
Evaluación de la Satisfacción. La Evaluación del Rendimiento. Evaluación del Transfer.

TEMA 4.‐ LA EVALUACIÓN INTERNA: SU ESTRUCTURA Y FASES (II).
Impacto de la Formación. ¿Cómo se lleva a cabo?

TEMA 5.‐ LA EVALUACIÓN INTERNA: SU ESTRUCTURA Y FASES (III).
El Cálculo de la Rentabilidad de la Formación: Conceptualización. ¿Cuándo y Cómo se Debe Utilizar? UnaSexta Fase de la Evaluación: El Impacto Social.  

TEMA 6.‐ LA AUDITORÍA Y FEEDBACK DE LA FORMACIÓN.
Auditoría de la Formación.

Modalidad

Curso a distancia. Se envía mediante correo postal, toda la documentación necesaria para poder realizar el curso y se asigna un tutor para el seguimiento personalizado del alumno. Este tutor estará disponible durante toda la duración del curso para la resolución de dudas o consultas, bien a través del correo electrónico o de teléfono mediante una línea 900 sin coste de llamada para el alumno.