Módulo 1. El Aprendizaje

1.1. El proceso de aprendizaje.

1.1.1. Aprendizaje incidental.
1.1.2. Aprendizaje institucional.

1.2. Tipos de aprendizaje.

1.2.1. Aprendizaje directo.
1.2.2. Aprendizaje vicario u observacional.

1.3. Dificultades del aprendizaje.

1.3.1. Deficiencias de habilidades.
1.3.2. Dificultades académicas.

1.4. El contexto educativo.

1.4.1. Educación informal.
1.4.2. Educación formal.

1.5. El papel de la familia en la educación.

1.5.1. Inteligencia y familia.
1.5.2. Modelos educativos familiares.

1.6. Las edades del aprendizaje.

1.6.1. Aprendizaje en la infancia.
1.6.2. Aprendizaje en adultos.

1.7. Las peculiaridades del adolescente.

1.7.1. Características de la adolescencia.
1.7.2. Formación de la personalidad del adolescente.

1.8. Adolescencia y educación.

1.8.1. Escuela de valores.
1.8.2. Rebeldía en la escuela.

1.9. Adolescencia y mundo emocional.

1.9.1. Desarrollo emocional del adolescente.
1.9.2. Inteligencia emocional aplicada al adolescente.

1.10. Adolescencia e identidad.

1.10.1. Desarrollo psicosexual del adolescente.
1.10.2. Identidad de género en adolescentes.

Módulo 2. Procesos psicológicos del aprendizaje

2.1. Procesos Psicológicos.

2.1.1. Psicología de la Infancia.
2.1.2. Psicología de la Educación.

2.2. Procesos de Sensación y Percepción en el aprendizaje.

2.2.1. Sensación en el aprendizaje.
2.2.2. Percepción en el aprendizaje.

2.3. Procesos de Atención en el aprendizaje.

2.3.1. Atención en el aprendizaje.
2.3.2. Problemas atencionales en el aprendizaje: TDAH.

2.4. Procesos de Memoria en el aprendizaje.

2.4.1. Memoria en el aprendizaje.
2.4.2. Problemas de memoria en el aprendizaje: Alzheimer.

2.5. Procesos de Motivación en el aprendizaje.

2.5.1. Motivación en el aprendizaje.
2.5.2. Problemas de motivación en el aprendizaje: Adolescencia.

2.6. Procesos de Emoción en el aprendizaje.

2.6.1. Emoción en el aprendizaje.
2.6.2. Problemas de emoción en el aprendizaje: Depresión.

2.7. Procesos de Comunicación en el aprendizaje.

2.7.1. Pensamiento en el aprendizaje.
2.7.2. Problemas de pensamiento en el aprendizaje: Psicosis.

2.8. Procesos cognitivos y meta-cognitivos en el aprendizaje.

2.8.1. Teoría de la mente en el aprendizaje.
2.8.2. Problemas de teoría de la mente en el aprendizaje: Autismo.

2.9. Autorregulación y aprendizaje.
2.10. Evolución de los procesos psicológicos.

2.10.1. Las edades de los procesos psicológicos.
2.10.2. Evolución vs. Involución de los procesos psicológicos.

2.9. Personalidad y aprendizaje.

2.9.1. Personalidad en el aprendizaje.
2.9.2. Problemas de personalidad en el aprendizaje: Esquizofrenia.

2.10. Evolución de los procesos psicológicos.

2.10.1. Las edades de los procesos psicológicos.
2.10.2. Evolución vs. Involución de los procesos psicológicos.

Módulo 3. Educación de adultos

3.1. Perfil del adulto en clase.

3.1.1. Características del adulto.
3.1.2. Aula de la experiencia.

3.2. El desarrollo del adulto.

3.2.1. Desarrollo personal del adulto.
3.2.2. Desarrollo laboral del adulto.

3.3. Diferencias en el aprendizaje en adulto.

3.3.1. Edad vs. experiencia.
3.3.2. El cerebro del adulto.

3.4. Ventajas y dificultades educativas en adultos.

3.4.1. Experiencia aplicada al aula.
3.4.2. Dificultades en el aprendizaje.

3.5. Abandono escolar de adultos.

3.5.1. El trabajo y los estudios.
3.5.2. La familia en los adultos.

3.6. Integración vs. especialidad en la educación.

3.6.1. Integración del adulto en clase.
3.6.2. Clases especiales para adultos.

3.7. Motivación entre adultos.

3.7.1. Obtención de títulos.
3.7.2. Promoción en el puesto.

3.8. La conciliación familiar.

3.8.1. Trabajo y estudios.
3.8.2. Familia y estudios.

3.9. Memoria vs. habilidades en adultos.

3.9.1. Problemas de memoria en adultos.
3.9.2. Experiencia aplicada al aula.

3.10. Desafíos tecnológicos en adultos.

3.10.1. Nativos vs. Migrantes digitales.