Módulo 1. Psiquiatría en las etapas de la vida

1.1. Desarrollo social y de la personalidad

1.1.1. El apego
1.1.2. El juego
1.1.3. La autoestima
1.1.4. Tratamiento y carácter
1.1.5. Personalidad

1.2. Psiquiatría perinatal

1.2.1. Desarrollo intrauterino. Interacciones feto-maternas. Efectos del estrés
1.2.2. Apoyo psicológico

1.2.2.1. En la reproducción asistida
1.2.2.2. En los embarazos de riesgo
1.2.2.3. En el diagnóstico prenatal

1.2.3. Detección precoz e intervención

1.2.3.1. Depresión en el embarazo: madre e hijo
1.2.3.2. Efectos secundarios de los fármacos y las drogas durante el período prenatal

1.3. Psiquiatría en el parto

1.3.1. Apoyo psicológico

1.3.1.1. En la preparación al parto
1.3.1.2. En la prematuridad
1.3.1.3. En los partos traumáticos
1.3.1.4. En las muertes perinatales: madre o hijo

1.3.2. Detección precoz e intervención

1.3.2.1. Baby Blues y depresión postparto: madre e hijo
1.3.2.2. Las psicosis puerperales

1.4. Los primeros 1000 días

1.4.1. La presentación del recién nacido
1.4.2. Características del desarrollo desde los 2 meses hasta los 3 años
1.4.3. El papel de la interacción con el principal cuidador en el desarrollo de los primeros años de vida
1.4.4. ¿Cómo evaluarlos en estos primeros años?
1.4.5. La clasificación diagnóstica de la salud mental y de los trastornos del desarrollo

1.5. Etapa preescolar

1.5.1. Generalidades sobre la entrevista clínica
1.5.2. Entrevista diagnóstica
1.5.3. Características de la entrevista en la primera infancia

1.6. Etapa escolar

1.6.1. Maduración del sistema nervioso
1.6.2. Desarrollo motor
1.6.3. Adquisición del lenguaje
1.6.4. Desarrollo cognitivo
1.6.5. Alimentación
1.6.6. Sueño
1.6.7. Autoconcepto
1.6.8. Autoestima
1.6.9. Moralidad
1.6.10. Desarrollo psicosexual
1.6.11. Familia y desarrollo en la edad
1.6.12. Influencia de los iguales durante el desarrollo en la edad escolar

1.7. La pubertad y la adolescencia

1.7.1. Cambios fisiológicos
1.7.2. Cambios psicológicos
1.7.3. Cambios neurobiológicos
1.7.4. Patología psiquiátrica en la adolescencia
1.7.5. Autolesiones y comportamiento suicida
1.7.6. Transición en la atención médica

1.8. El adulto joven (18-24 años)

1.8.1. Desarrollo psicológico en el adulto joven
1.8.2. Abordaje del trastorno mental en los jóvenes adultos

1.9. Construir una familia

1.9.1. Formación y elementos de la familia
1.9.2. Fases de la familia
1.9.3. Funciones de la familia
1.9.4. Terapia

1.10. Áreas específicas del desarrollo

1.10.1. Desarrollo motor
1.10.2. Desarrollo socioafectivo
1.10.3. Desarrollo cognitivo
1.10.4. Desarrollo de la atención, la percepción y la memoria
1.10.5. Desarrollo de la comunicación
1.10.6. Desarrollo del lenguaje y el habla
1.10.7. Desarrollo de la inteligencia emocional
1.10.8. Desarrollo de la identidad
1.10.9. Desarrollo moral
1.10.10. Desarrollo psicosexual

Módulo 2. Síndromes clínicos en psiquiatría infanto-juvenil

2.1. Taxonomías diagnósticas

2.1.1. Definición
2.1.2. Introducción histórica
2.1.3. Sistemas de clasificación actuales

2.2. Abuso y adicciones.

2.2.1. Alcohol y drogas
2.2.2. Adicciones comportamentales
2.2.3. Patología dual

2.3. Trastornos de alimentación

2.3.1. Etiología
2.3.2. Evaluación clínica

2.3.2.1. Características clínicas en la AN
2.3.2.2. Características clínicas en la BN
2.3.2.3. Exploraciones complementarias

2.3.3. Diagnóstico
2.3.4. Tratamiento

2.3.4.1. Tratamiento nutricional
2.3.4.2. Tratamiento psicológico
2.3.4.3. Tratamiento farmacológico

2.3.5. Prevención

2.4. El ambiente en Psiquiatría Infantil

2.4.1. El acoso escolar
2.4.2. Los trastornos de adaptación
2.4.3. El trastorno de estrés postraumático
2.4.4. Tratamiento del TEPT
2.4.5. Síndrome de alienación parental
2.4.6. Los trastornos del vínculo
2.4.7. El trastorno de apego reactivo
2.4.8. Trastorno de relación social desinhibido

2.5. Trastorno del estado de ánimo

2.5.1. Depresión
2.5.2. Duelo
2.5.3. Trastorno bipolar

2.6. Trastorno de la ansiedad

2.6.1. Miedos infantiles y fobias simples
2.6.2. Trastorno de ansiedad por separación
2.6.3. Mutismo selectivo
2.6.4. Trastorno de ansiedad generalizada
2.6.5. Trastorno de ansiedad social
2.6.6. Ataques de pánico y trastorno de pánico

2.7. Autismo y trastorno de la comunicación social

2.7.1. Trastorno del espectro autista
2.7.2. Trastorno de la comunicación social (pragmático)

2.8. Trastorno de la cognición

2.8.1. Nivel intelectual límite
2.8.2. Discapacidad intelectual
2.8.3. Demencias infantiles

2.9. Instintos básicos

2.9.1. Agresividad

2.9.1.1. Autoagresividad
2.9.1.2. Heteroagresividad

2.9.2. Esfínteres

2.9.2.1. Encopresis
2.9.2.2. Enuresis

2.9.3. Sexualidad

2.9.3.1. Problemas sexuales del niño y el adolescente
2.9.3.2. Trastorno de la identidad sexual
2.9.3.3. Desarrollo psicosexual atípico

2.9.4. Sueño

2.9.4.1. Parasomnias
2.9.4.2. Disomnias

2.10. Trastornos psicóticos

2.10.1. Términos
2.10.2. Epidemiología
2.10.3. Etiología
2.10.4. Clínica
2.10.5. Evaluación diagnóstica y diagnóstico diferencial
2.10.6. Tratamiento y abordaje
2.10.7. Curso y pronóstico

2.11. Trastorno obsesivo-compulsivo

2.11.1. Epidemiología
2.11.2. Etiología
2.11.3. Fisiopatología
2.11.4. Manifestaciones y curso clínico. Diferencias clínicas con el TOC en adultos
2.11.5. Diagnóstico diferencial
2.11.6. Comorbilidad
2.11.7. Tratamiento

2.12. Trastornos de personalidad

2.12.1. Prevalencia de los trastornos de la personalidad en edad infanto-juvenil
2.12.2. Manifestaciones clínicas
2.12.3. Comorbilidad y pronóstico
2.12.4. Diagnóstico
2.12.5. Intervención y tratamiento

2.13. Otros trastornos

2.13.1. Trastorno del aprendizaje
2.13.2. Trastorno del habla
2.13.3. Trastorno del lenguaje
2.13.4. Trastorno de la lectura
2.13.5. Trastornos motores
2.13.6. Otros trastornos no mentales

2.14. Trastornos de la conducta I. Tics, Tourette y TDAH

2.14.1. Tics
2.14.2. Trastornos de Tourette
2.14.3. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños y adolescentes

2.15. Trastornos de la conducta II. Disruptiva, del impulso y personalidad antisocial

2.15.1. Epidemiología
2.15.2. Etiología
2.15.3. Trastorno de la conducta disruptiva
2.15.4. Trastorno de la personalidad antisocial
2.15.5. Trastorno del control de los impulsos
2.15.6. Manejo

Módulo 3. Psicopatología en la infancia

3.1. Psicopatología de la percepción

3.1.1. Trastornos de la función perceptiva
3.1.2. Anomalías de la percepción
3.1.3. Alucinaciones
3.1.4. Pseudoalucinaciones
3.1.5. Alucinosis

3.2. Trastorno del pensamiento

3.2.1. Pensamiento mágico y pensamiento lógico
3.2.2. Psicopatología
3.2.3. Trastornos del contenido del pensamiento
3.2.4. Trastornos formales y del control del pensamiento

3.3. Psicopatología del lenguaje

3.3.1. Trastornos del lenguaje
3.3.2. Trastornos del lenguaje en la infancia
3.3.3. Trastornos de la comunicación según la clasificación DSMV
3.3.4. Psicopatología del lenguaje en la infancia
3.3.5. Afasia adquirida con epilepsia o síndrome de Landau-Kleffner

3.4. Psicopatología de la afectividad

3.4.1. Síntomas afectivos
3.4.2. Psicopatología de la afectividad en la adolescencia
3.4.3. Alteraciones sindrómicas de la afectividad

3.5. Psicopatología de la psicomotricidad

3.5.1. Aumento de la actividad psicomotora
3.5.2. Disminución de la actividad psicomotora
3.5.3. Anomalías de la expresión mímica y corporal

3.6. Psicopatología del sueño

3.6.1. Fisiología del sueño
3.6.2. Disomnias
3.6.3. Parasomnias

3.7. Psicopatología de la inteligencia

3.7.1. Definición de inteligencia
3.7.2. Psicopatología

3.7.2.1. Deficiencia intelectual
3.7.2.2. Discapacidad del desarrollo
3.7.2.3. Inhibiciones o bloqueos

3.8. Psicopatología del instinto de nutrición

3.8.1. Trastornos de la conducta alimentaria sintomáticos
3.8.2. Trastornos primarios de la conducta alimentaria

3.9. Psicopatología de la vida sexual

3.9.1. Desarrollo psicosexual y vida sexual
3.9.2. El DSM-5 y su clasificación de los trastornos de la sexualidad

3.10. Psicopatología de la impulsividad

3.10.1. El niño impulsivo
3.10.2. Aproximación a la impulsividad
3.10.3. Formulaciones etiológicas: factores biológicos, psicológicos y psicosociales de la impulsividad
3.10.4. La impulsividad como síntoma de otros trastornos psiquiátricos infantojuveniles
3.10.5. Cambios en el manual diagnóstico y estadístico DMS-5
3.10.6. Abordaje y tratamiento

3.11. Psicopatología del insight

3.11.1. Modelos y dimensiones del insight
3.11.2. El insight en los trastornos mentales

3.12. Psicopatología de la conciencia y la atención

3.12.1. Psicopatología de la conciencia
3.12.2. Alteraciones cuantitativas
3.12.3. Alteraciones cualitativas
3.12.4. Psicopatología de la atención

3.13. Psicopatología de la memoria

3.13.1. Conceptos psicopatológicos básicos

3.14. Psicopatología de la agresividad

3.14.1. Clasificaciones
3.14.2. Teorías
3.14.3. Desarrollo evolutivo de la agresividad
3.14.4. Moduladores de la agresividad