Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Objetivos: Dar al alumno un amplio conocimiento de la neurociencia aplicada a la psicología infantil en todos sus ámbitos, ofreciéndole las herramientas necesarias para ser capaz de evaluar, diagnosticar e intervenir en patologías y alteraciones en el habla, la escritura, la psicomotricidad o la psicología del niño.
A quién va dirigido: A profesionales del ámbito de la logopedia, la pedagogía, la psicología y la educación que deseen conocer en profundidad el campo de la neuropsicología infantil.
ÁREA 1. CLAVES EN NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL.
Módulo 1. Bases de la Neuropsicología Infantil.
Módulo 2. Bases de la Neurociencia cognitiva.
Módulo 3. Los procesos de atención, memoria y percepción.
Módulo 4. Las Funciones Ejecutivas.
Módulo 5. La Teoría de la Mente.
Módulo 6. El Desarrollo Neuropsicomotriz.
Módulo 7. La Integración Neurosensorial.
Módulo 8. Cómo funciona la Neuroplasticidad.
ÁREA 2. EL NEURODESARROLLO LECTOESCRITOR Y LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE.
Módulo 9. Bases en lectura y escritura.
Módulo 10. Neuropsicología de la Dislexia.
Módulo 11. Neuropsicología de la Disgrafía.
Módulo 12. Neuropsicología de la Disortografía
Módulo 13. Neuropsicología de la Discalculia.
ÁREA 3. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL DEL LENGUAJE Y EL HABLA.
Módulo 14. El Desarrollo del Lenguaje.
Módulo 15. Retraso simple del Lenguaje (RSL).
Módulo 16. Intervención en Disfasias.
Módulo 17. Neuropsicología de las Afasias.
Módulo 18. Neuropsicología de las Dislalias.
Módulo 19. Neuropsicología de las Disglosias.
Módulo 20. Neuropsicología de las Disartrias.
Módulo 21. Neuropsicología de las Disfemias.
Módulo 22. La Evaluación del lenguaje.
Módulo 23. Los Sistemas de Comunicación (SAAC).
ÁREA 4. EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL.
Módulo 24. La Exploración Neuropsicológica infantil.
Módulo 25. La Rehabilitación Neuropsicológica Infantil.
Módulo 26. El papel de la Atención Temprana.
Módulo 27. Rehabilitación en Daño Cerebral Adquirido infantil.
Módulo 28. Especifidades del Traumatismo Cráneo Encefálico.
Módulo 29. Neuropsicología del Trastorno Autista.
Módulo 30. Neuropsicología de la Discapacidad Intelectual.
Módulo 31. Neuropsicología de Trastornos Motóricos.
Módulo 32. Neuropsicología de la Parálisis Cerebral.
Módulo 33. Neuropsicología de la Espina Bífida.
Módulo 34. Neuropsicología de la Esclerosis Múltiple.
Módulo 35. Rehabilitación en Apraxias y Agnosias.
Módulo 36. Neuropsicología de las Patologías Craneales.
Módulo 37. Neuropsicología de la Epilepsia.
Módulo 38. Neuropsicología en Enfermedades Raras.
Módulo 39. Neuropsicología de la Atención.
Módulo 40. Neuropsicología del TDAH.
ÁREA 5. INTERVENCIONES COMPLEMENTARIAS EN NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL.
Módulo 41. El rol de la Terapia Ocupacional.
Módulo 42. Actividades de la Vida diarias (AVD).
Módulo 43. La Intervención fisioterapéutica.
Módulo 44. Técnicas de Relajación y Respiración.
Módulo 45. Intervención Miofuncional con neonatos.
Módulo 46. La estimulación multisensorial y basal.
Módulo 47. El papel de la Musicoterapia.
Módulo 48. Programa de Enriquecimiento Instrumental.
Módulo 49. Aplicación de la Terapia del Movimiento.
Módulo 50. La Terapia Asistida por Animales (TAA).
Módulo 51. El juego como terapia.
Módulo 52. Terapia de Movimientos Rítmicos (TMR).
Módulo 53. Aplicación del Método Tomatis.
Módulo 54. Método Damon de Estimulación.
Módulo 55. Método Padovan de Reorganización Neurofuncional.
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