MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA

• Materia 1. Introducción a la neuropsicología
• Materia 2. Neuropsicología en el siglo xxi
• Materia 3. Neuropsicología infantil

MÓDULO 2. NEURODIDÁCTICA Y EDUCACIÓN

• Materia 4. Neuroeducación
• Materia 5. Las neurociencias vinculadas a la educación
• Materia 6. ¿cuál es el proceso de aprendizaje? Modelos de aprendizaje

MÓDULO 3. NEUROEDUCACIÓN Y PROCESOS DE APRENDIZAJE

• Materia 7. El aprendizaje cognitivo y su proceso
• Materia 8. La implicación de las funciones ejecutivas en el aprendizaje
• Materia 9. Inteligencia: intervención didáctica y proceso de enseñanza-aprendizaje
• Materia 10. Técnicas y estrategias didácticas implicadas en el proceso de aprendizaje

MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

• Materia 11. Conceptualización y rasgos de las dificultades de aprendizaje
• Materia 12. Dificultades de aprendizaje: bases neurológicas
• Materia 13. Necesidades educativas especiales y atención a la diversidad
• Materia 14. Relación existente entre las dificultades de aprendizaje, el fracaso escolar y bullying educativo

MÓDULO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y DISCAPACIDAD

• Materia 15. Discapacidad visual
• Materia 16. Discapacidad auditiva
• Materia 17. Discapacidad intelectual

MÓDULO 6. TRASTORNOS EN LA ETAPA ESCOLAR Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

• Materia 18. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
• Materia 19. Trastorno del espectro autista
• Materia 20. Trastornos de la comunicación y el lenguaje
• Materia 21. Alteraciones en el aprendizaje que afectan a la lectura
• Materia 22. Altas capacidades

MÓDULO 7. EDUCACIÓN EMOCIONAL, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTIMULACIÓN COGNITIVA

• Materia 23. Los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizados para la mejora educativa
• Materia 24. Educación emocional, aplicación y evaluación de programas y actividades
• Materia 25. Estimulación neurodidáctica de las habilidades cognitivas e inteligencia
• Materia 26. Estimulación de las inteligencias múltiples, mediante la aplicación didáctica y estrategias docentes