Objetivos: El objetivo general de la Máster en Educación, MED, es formar profesionales investigadores capaces de crear tesis originales y de calidad, que sean aportes inéditos a la academia y permitan al egresado alcanzar los niveles de análisis y reflexión en su especialización atendiendo las necesidades y dinámicas de la sociedad actual. El objetivo específico de la Máster en Educación, MED, ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar al más alto nivel académico que les permita constituirse en agentes de cambio del proceso educativo nacional.
Requisitos: Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del Máster en Educación, MED.
A quién va dirigido: o Este Máster en Educación, MED, está dirigido a Licenciados (B.Sc.) o Graduados en Educación. o El programa de Maestría está diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
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CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN I
MCE101 Modelos pedagógicos I
MCE102 Teorías del aprendizaje
MCE103 Conceptualización pedagógica
MCE104 Caracterizaciónpedagógica
MCE105 Modelos pedagógicos II
MCE106 Sistema tutorial
MCE107 Tutor orientador
MCE108 Planificación tutorial
MCE109 Evaluación
CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN II
MCE201 Evaluación tutorial
MCE202 Educación y tecnología
MCE203 Sociedad del conocimiento
MCE204 Ciberespacio
MCE205 Identidades digitales
MCE206 Globosferamundo virtual
MCE207 Investigación educativa I
MCE208 Pedagogía experimental
MCE209 Evaluación
CICLO TERCERO: EDUCACIÓN III
MCE301 Investigación educativa II
MCE302 Paradigma en educación
MCE303 Hipótesis variables
MCE304 Muestra de estudio
MCE305 Técnicas e instrumentos
MCE306 Fiabilidad y validez
MCE307 Análisis de datos
MCE308 Docentes de educación
MCE309 Evaluación
CICLO CUARTO: EDUCACIÓN IV
MEC401 Formación del Profesorado I
MCE402 Formación del Profesorado II
MCE403 Organización y gestión
MCE404 Centros docentes
MCE405 Gestión de calidad
MCE406 Gestión de la información
MCE407 Gestión económica
MCE408 Gestión administrativa
MCE409 Proyecto final.
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Requisitos: Estudios de Bachillerato o Grado.
Objetivos: Al término de este curso, el alumnado será capaz de:· Identificar los problemas principales vinculados a la gestión de la calidad en las organizaciones educativas. · Conocer el ámbito de ...
Objetivos: Se trata de un curso a distancia con una duración total de 300 horas repartidas en 4 meses. Contarás con el apoyo y seguimiento de un tutor personal que resolverá todas las posibles dudas ...
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