Objetivos: Los objetivos de nuestro Certificación Universitaria en Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 (Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS) son muy claros y te ayudarán a formarte en Gestión educativa. Requisitos: Efectuar la matrícula. A q...
En estos momentos el centro INSTITUTO SERCA no tiene la matrícula abierta para este curso.
Objetivos: Conocer y comprender la gestión del proyecto educativo y de planteamientos institucionales, así como identificar los principales sistemas educativos europeos. Saber desarrollar didácticas innovadoras, aplicando tecnologías de la información y de la comunicación en los diferentes ámbitos educativos, administrativos y de gestión de centros educativos.
Requisitos: Efectuar la matrícula
A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.
Titulación no oficial
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MÓDULO 1. GESTIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO Y PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES.
MATERIA 1: La innovación en la gestión educativa.
MATERIA 2: Sistemas Educativos Europeos: Descripción y análisis comparativo.
MATERIA 3: Tics y didáctica innovadora.
MÓDULO 2. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DIRECTIVA DE CENTROS EDUCATIVOS.
MATERIA 4: Dirección estratégica y liderazgo.
MATERIA 5: Análisis del sector en el que se desenvuelven las instituciones escolares.
MATERIA 6: Imagen del centro y promoción externa.
MATERIA 7: Relaciones familia-centro educativo: asociación de padres.
MATERIA 8: Conflictividad y resolución de conflictos.
MÓDULO 3. DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
MATERIA 9: Marco legislativo de instituciones educativas.
MATERIA 10: Proyecto educativo del centro.
MATERIA 11: Vida administrativa del centro.
MATERIA 12: Documentos institucionales de organización del centro.
MATERIA 13: Organización del entorno educativo.
MATERIA 14: Órganos de control y gestión de centros.
MATERIA 15: Profesorado y equipo docente.
MÓDULO 4. CALIDAD Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.
MATERIA 16: Cultura del centro.
MATERIA 17: Evaluación de calidad.
MATERIA 18: Políticas de calidad.
MATERIA 19: Aspectos estratégicos de la calidad: Formación del profesorado.
MATERIA 20: Planes de mejora y de desarrollo profesional de directivos.
MATERIA 21: Modelos de calidad: EFQM e ISO
MÓDULO 5. LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA COMO MARCO REFERENCIAL: CONCEPTOS Y CONSECUENCIAS PARA EL MANAGEMENT.
MATERIA 22: Management y centros educativos.
MATERIA 23: Selección del personal.
MATERIA 24: Dirección de las personas.
MÓDULO 6. FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA.
MATERIA 25: Psicopedagogía: confluencia disciplinar y espacio profesional.
MATERIA 26: Los centros educativos como contexto de la intervención psicopedagógica
MATERIA 27: Modelos de intervención psicopedagógica
MÓDULO 7. DESARROLLO EVOLUTIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
MATERIA 28: ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 29. Desarrollo motor
MATERIA 30: Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
MATERIA 31: Desarrollo cognitivo
MATERIA 32: Desarrollo social y emocional
MATERIA 33: Desarrollo moral
MÓDULO 8. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
MATERIA 34: Dificultades de aprendizaje
MATERIA 35: Necesidades educativas especiales: atención a la diversidad
MATERIA 36: Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas
MÓDULO 9. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO.
MATERIA 37: La evaluación psicopedagógica
MATERIA 38: El diagnóstico psicopedagógico
MATERIA 39: Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica
MÓDULO 10. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I.
MATERIA 40: Discapacidades intelectuales
MATERIA 41: Discapacidad motórica
MATERIA 42: Discapacidad visual
MATERIA 43: Discapacidad auditiva
MATERIA 44: Trastornos del lenguaje y la comunicación
MATERIA 45: Trastorno del Espectro Autista
MATERIA 46: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
MATERIA 47: Maltrato infantil
MATERIA 48: Sobredotación intelectual
MÓDULO 11. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y OTRAS DIFICULTADES.
MATERIA 49: Educación en valores
MATERIA 50: Educación emocional
MATERIA 51: Habilidades Sociales
MATERIA 52: Prevención e intervención en drogodependencias
MATERIA 53: Técnicas de modificación de conducta
MÓDULO 12: LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL.
MATERIA 54: La familia como contexto de desarrollo
MATERIA 55: La educación familiar
MATERIA 56: Orientación educativa
MATERIA 57: Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: Apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar
MATERIA 58: El trabajo con los padres y familias
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Objetivos: - Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.- Conocer la cultura ...
Requisitos: Estudios de Bachillerato o Grado.
Objetivos: Al término de este curso, el alumnado será capaz de:· Identificar los problemas principales vinculados a la gestión de la calidad en las organizaciones educativas. · Conocer el ámbito de ...
Objetivos: Se trata de un curso a distancia con una duración total de 300 horas repartidas en 4 meses. Contarás con el apoyo y seguimiento de un tutor personal que resolverá todas las posibles dudas ...
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