1. Instituciones educativas: análisis y directrices institucionales

1.1. Introducción al análisis y estudio de las instituciones educativas

• La institución escolar como escenario y marco de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Evidencias y corolarios
• La diagnosis como medio necesario para el conocimiento de la escuela y para intervenir en ella
• Los componentes del centro escolar como referencias para la diagnosis
• Teorías y enfoques para analizar los centros escolares

1.2. Directrices Institucionales

• La necesidad de directrices institucionales en un centro educativo. El proyecto educativo de centro (PEC)
• El PEC y los planes específicos
• Las normativas internas

2. Acción directiva, liderazgo e innovación en las organizaciones educativas

2.1. Acción Directiva

• Justificación de los procesos de dirección en los centros escolares
• Naturaleza y características del trabajo directivo
• La dirección de sí mismo
• Hacia una acción directiva participativa y democrática
• El director y el equipo docente
• La acción directiva y el entorno institucional

2.2. Acción directiva e innovación en las organizaciones educativas

• La innovación en las organizaciones educativas
• Enfoques tecnológicos para la mejora
• Enfoques culturales y críticos para la mejora

3. Normativa escolar: casos prácticos
3.1. La normativa y el sistema educativo
3.2. Análisis y reflexión sobre normativa específica: actuaciones y procesos (primera parte)
3.3. Análisis y reflexión sobre normativa específica: actuaciones y procesos (segunda parte)

4. Gestión económica
4.1. Nociones y ejercicios de gestión económica-financiera básica

5. Gestión de la Información, Imagen y promoción externa de las Instituciones Educativas

5.1. La gestión de la información

• El contexto de referencia para la gestión de la información en las instituciones educativas
• La comunicación y la información en las instituciones educativas
• La actividad administrativa y la gestión de la información

5.2. Imagen institucional y promoción externa

• Introducción al marketing educativo
• Gestión estratégica de las variables de marketing
• El centro educativo en Internet

6. Gestión curricular
6.1. Las "invariables" organizativas en la gestión del currículum escolar
6.2. Dinámicas institucionales en la elaboración del currículum escolar

7. Metodología de Investigación: Trabajo Final de Posgrado (TFP)
7.1. Metodología de investigación en las organizaciones educativas

8. Evaluación institucional
8.1. Marco teórico de la evaluación institucional
8.2. Cómo desarrollar un proceso de evaluación institucional: principios, fases y características
8.3. La instrumentación para la evaluación institucional

9. Calidad y educación
9.1. Calidad y educación: debate virtual

10. Gestión del cambio
10.1. La gestión del cambio en los centros educativos
10.2. Gestión de personas, cambio y conflicto

11. Trabajo en equipo: motivación y negociación
11.1. Las reuniones de trabajo. Los procesos de comunicación. La resolución de problemas
11.2. La motivación del profesorado

12. Metodología de investigación: Trabajo Final de Máster (TFM)
12.1. Diagnóstico institucional como requisito para la elaboración del proyecto
12.2. Fases, métodos e instrumentos
12.3. Contenido de un informe de investigación