I – FOUNDING

Aquí se le da énfasis a nuestras raíces en el cuerpo y a nuestras aptitudes en relación al tiempo, espacio, energía y dinero. Los principales temas de aprendizaje son los patrones de sustento del cuerpo, las tendencias de polaridad en el cuerpo y las cualidades del impulso en movimiento.

• Fundamentos de la vida.

• Bases de la Morfología.

• Corrientes de la vida.

• Como estamos instalados en nuestra vida en términos de tiempo y espacio

• Embriogénesis y Proceso de Desarrollo

II – GROUNDING

El énfasis está en el Centro Energético de la base de la columna vertebral y en ésta como base de autonomía, y en la diferencia entre las tendencias del carácter enraizado y desenraizado. Los temas son la compresión de los campos motores como patrones de desarrollo del movimiento, el gesto expresivo y los esquemas afecto-motores.

• Raíces: de dónde vengo yo, cuáles son mis raíces personales y familiares.

• Relación con mi propio cuerpo - Campos motores: cualidad del impulso. Sistemas de información nerviosa de los músculos esqueléticos; Sistema Alfa, cortical; Sistema Gama, vegetativo.

• Relación con la gravedad. Polaridades Caracterológicas.

• Estructura del Trabajo con el Centro de Energético de la Base de la Columna Vertebral.

III – CENTRING

Aquí se da énfasis al centro de energía umbilical, o sea, a la vida uterina, al nacimiento y a los medios para ayudar a los pacientes con el trauma de nacimiento o trauma prenatal.

Comenzamos a trabajar con los patrones de respiración, híper y hipo ventilación, con las funciones del carácter: la escisión esquizo-histérica manifestada como una distorsión de la polaridad entre contención y liberación.

• Nacimiento – Ombligo, embarazo: nuestra historia.

• Resonancia del nacimiento en el cuerpo.

• Como vivimos momentos de transición en la vida - Reorganizando nuestra historia del nacimiento.

• Estructura del trabajo de nacimiento.

IV – HOLDING

Se da énfasis al primer año de vida, al Centro Energético de la garganta, a las tendencias de carácter oral, a las necesidades saludables y a los patrones de adquisición de hábitos. Se enseñan los principios de la Biosíntesis sobre los elementos de toque, como formas de una nutrición saludable.

• El Niño Abandonado: la Retirada Simbiótica. El Carácter Oral.

• Etapa de la Sustentación. El Disturbio Paranoico. La Depresión.

• Entre Corazón y Garganta- Alimento y Vicio.

• Necesidades. Visión embriológica del Alimento.

• Deficiencias del Corazón, patrones de Adición.

• Estructura de trabajo con los cuatro elementos de toque: Tierra-Solidez; Agua-Fluidez; Aire-Respiración; Fuego-Sexualidad, Vitalidad.

V – BOUNDING

El énfasis está en las energías del Centro del Diafragma y en las emociones de rabia y ansiedad del Sistema Simpático, en relación a los patrones de movimiento de la agresión constructiva y de la autodefensa constructiva o búsqueda de seguridad.

Aspectos poderosos del carácter, como en el masoquismo o en la psicopatía.

• El Niño Vencido: Masoquismo Social y Patrones de Auto-Desprecio.

• Etapa de la Exploración. Polaridades: carácter Masoquista; Carácter Psicopático; Obsesión y Compulsión. Límites. Como me protejo. Víctima-Verdugo. Rabia-Miedo.

• Estructura de trabajo con el Centro del Diafragma.

VI – CHARGING

Aquí se da énfasis a los centros de energía sexual y a las pulsaciones de placer en el cuerpo, al trabajo con las dolencias de la pelvis, a la nutrición de un “eros” y una sexualidad saludable y una base somática para trabajar con los problemas sexuales de los clientes.

• El Niño Explotado: Defensas Histéricas y la Personalidad Histriónica.

• Carga y la importancia de la sexualidad en mi vida.

• Desarrollo de la sexualidad.

• Patrones Edípicos. Carga Energética y polaridad: híper-sexualidad, hipo-sexualidad, incesto.

• Estructura de Trabajo con al Centro Energético del Bajo Abdomen - Sexualidad.

VII – BONDING

El énfasis está en el corazón como centro de una relación de amor y en los patrones de cooperación en las parejas (en oposición a los enlaces simbióticos o las colisiones destructivas). Un foco central se concentra en la carga energética de los brazos como canales de expresión y de contacto. Aspectos del carácter híper-activo o hipoactivo en las relaciones.

• Etapa de la Comunicación: Carácter Histérico; Carácter Fálico-Narcisista; Carácter Pasivo-Femenino; Carácter Masculino-Agresivo.

• Centro de Energía del Corazón – Vínculos – Relaciones - Atracción de energía para el Corazón.

• Equilibrio entre estar juntos y estar separado.

• Estructura de trabajo con el Centro de Energía del Corazón.

VIII – SOUNDING

Se da énfasis a la voz, al Centro de Energía de la Garganta y al oído. Temas principales: patrones de comunicación clara en el lenguaje e interrupciones de esa comunicación. Un medio de ayudar a clientes muy racionales y clientes con dificultad de encontrar palabras para expresar sus experiencias.

• Comunicación y Expresión.

• Centro de Energía de la Garganta. Lenguaje exploratorio - Lenguaje aclaratorio.

• Funciones energéticas de la voz. Carácter y Lenguaje.

• Estructura de Trabajo con el Centro de Energía de la Garganta.

IX – FACING

Se da énfasis al mirar hacia afuera o hacia adentro, al contacto con los ojos y la visión, la glándula pineal. Trabajo terapéutico con el bloqueo ocular. Se enfatizan también los medios para transformar imaginación restrictiva en imaginación creativa, y los medios para restablecer imaginación, seguridad y movimiento.

• Patrones Narcisistas. Claridad y Confusión. Visión y Contacto.

• Centro Energético de la Glándula Pineal. Espiritualidad y Misticismo.

• Imagen interna creativa - claridad emocional.

• Mente Individual y mente colectiva (visión lógica).

• Estructura de trabajo con los ojos. Glándula Pineal.

• Trabajo con Trauma.

X – CROWNING

Se hace énfasis en el Centro Energético del Cerebro Medio, como un pasaje entre la existencia personal y transpersonal.

Temas de una espiritualidad saludable en oposición a escapes pseudo-espirituales del cuerpo. Las actitudes en relación a la muerte. El aprendizaje intensivo sobre el trabajo con habilidades y cualidades de la esencia.

• Desarrollo de la Esencia.

• Contacto con la consciencia superior.

• Diario Estructurado.

• Centro Energético del Cerebro Medio. Dirección de mi vida: entre el nacimiento y la muerte; relación con la espiritualidad y la muerte.

• Estructura del trabajo con el Centro Energético del Cerebro Medio.

XI – FORMING

Se da continuación al tema anterior y se estudian las perturbaciones en las funciones de integración del Centro Energético del Cerebro Medio en casos de psicosis, estados traumáticos y las condiciones limítrofes (“borderline”).

• Formatear y Formar.

• Práctica de la terapia en el mundo, diagnósticos, problemas especiales de trabajo, temas profesionales.

• Cualidad de la relación terapeuta-cliente (tipos de vínculo).

XII – SHAPING

Se da énfasis a los campos de aplicación de la Biosíntesis, a la práctica particular, a la práctica clínica o a otras áreas, como el trabajo con niños o aplicaciones sociales.

Aspectos caracterológicos del proceso de transición y despedida. Cultivar, cuidar “Nuevos comienzos”.

• Conclusión de la formación.

• Evaluación.

• Forma caracterológica de la despedida.

• Cómo cerrar procesos de forma diferente.

OTROS TEMAS

PAISAJES DE LA VIDA; PATRONES DE EXPERIENCIA

• Sueños, visiones, “Cuerpo Largo”. Trabajo con Sueños. Cuáles son mis sueños, visión del mundo. Imágenes del pasado. Lugar para el arte, poesía, música. Cómo puedo hacer bailar mis sueños.

• Arquetipos y Mitos.

LÍNEAS DE LA VIDA; RED DE RELACIONES

• Dimensión interpersonal.

• Escultura de la familia.

• Relación del desarrollo y crecimiento.

• Nivel espiritual en las relaciones.

TRAUMA

• Choques de trauma y abusos.

• Desintegración de la persona (congelamiento, parálisis, depresión versus hiperactividad).

• Intervenciones con los campos motores, elementos de toque, lenguaje para superar el choque.

• Transformando la dualidad en polaridad.

• Desde la regresión compulsiva a la progresión creativa para desarrollar nueva estrategias para manejar las dificultades.

• El equilibrio del flujo de información y energía entre las camadas embriológicas para ayudar en la integración de los aspectos desintegrados del Yo.

• Investigación en neurociencia y trauma.

FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS Y FILOSÓFICOS

• Una revisión del pensamiento filosófico y científico: Pitágoras a David Bohm.

• La metodología científica de la Psicología corporal.

• Campos Mórficos, complejidad.

• Intencionalidad, Campos de Intencionalidad.

• Enfoque cognitivo de la Psicoterapia Corporal.

• Conocimiento, vida y creatividad.

• Autopoiesis.