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Máster en psicología clínica infantojuvenil

ISEP
ISEP

Máster Presencial en Barcelona (Barcelona)

Precio:
Duración: 1 años

Resumen del máster

El máster en psicología clínica infantojuvenil et dota de las habilidades técnicas y personales que todo psicólogo necesita para la evaluación, el diagnóstico, la recuperación y la prevención de los trastornos que afecten a la salud mental de la población infantojuvenil desde una orientación cognitivo conductual, con las máximas garantías de éxito. Con el máster de ISEP adquirirás las competencias imprescindibles para una intervención integral en caso de discapacidad intelectual y altas capacidades, trastornos del aprendizaje, drogodependendencias, trastorno del espectro autista, depresión, ansiedad, trastorno bipolar, trastornos de eliminación, trastorno de conducta, de la conducta alimentaria, TDAH, trastornos de comunicación y hasta te ofrece una aproximación a la neuropsicología infantil para poder reconocer y describir posibles lesiones o disfunciones cerebrales. Se trata de la formación más completa para convertirte en especialista en la atención psicológica en niños y adolescentes.

Requisitos: Licenciados o Graduados en el ámbito de la salud, Psicología, Medicina, otros profesionales. Estudiantes de 4º curso de grado o Máster en PGS. En el ámbito educativo, Psicopedagogía, Pedagogía, y otros profesionales. Antiguos alumnos del área educativa de ISEP (AP, MA, TB, MM).

A quién va dirigido: El Máster está dirigido a Licenciados o Graduados en el ámbito de la salud (Psicología, Medicina y otros profesionales); estudiantes de cuatro curso de grado o del Máster en Psicología General Sanitario; profesionales del ámbito educativo (psicopedagogía, pedagogía y otros profesionales) y antiguos alumnos del área educativa de ISEP.

Información adicional

90 ECTS

 
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Temario completo de este curso

BLOQUE 1. Fase de evaluación


MÓDULO 1. El proceso de evaluación psicopatológica y habilidades del terapeuta.
MÓDULO 2. Pruebas y cuestionarios en niños y adolescentes.



BLOQUE 2. Fase de intervención

MÓDULO 3.Asesoramiento a familias en la infancia y adolescencia. Orientación sexual, identidad de género y expresión de género.
MÓDULO 4. Técnicas de intervención en niños y adolescentes.
MÓDULO 5. Técnicas de intervención en el ámbito escolar: acoso y ciberacoso.
MÓDULO 6. Técnicas de intervención en el ámbito escolar: valores.
MÓDULO 7. Psicofarmacología en la infancia y la adolescencia.



BLOQUE 3. Fase de aplicaciones clínicas

MÓDULO 8. Discapacidad intelectual y altas capacidades.
MÓDULO 9. Trastornos del aprendizaje.
MÓDULO 10. Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.
MÓDULO 11. Trastornos de la comunicación.
MÓDULO 12. Trastornos del espectro autista.
MÓDULO 13. Trastornos de ansiedad.
MÓDULO 14. Depresión y trastorno bipolar.
MÓDULO 15. Trastornos de la eliminación.
MÓDULO 16. Trastorno de conducta.
MÓDULO 17. Trastorno de la conducta alimentaria.
MÓDULO 18. Prevención e intervención en el consumo de drogas y otros comportamientos adictivos.
MÓDULO 19. Neuropsicología infantil y adolescente.
MÓDULO 20. Intervención en autolesiones y suicidio.
MÓDULO 21. Intervención en duelos, separaciones y divorcio.
MÓDULO 22. Intervención en trauma y abusos.


BLOQUE 4. Fase de aplicaciones prácticas

MÓDULO 23. Prácticas.
MÓDULO 24. Trabajo final de máster.

 
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