Objetivos: - Definir los conceptos de riesgo, desamparo y conflicto social para diferenciar las características concretas de cada situación. - Conocer los diferentes tipos de maltrato y los signos característicos de cada uno, para proceder a su prevención y detección.- Conocer la situación de la delincuencia juvenil, el consumo de drogas en los jóvenes y las circunstancias de los menores extranjeros para su prevención y detección.- Conocer el proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores para ejecutar los pasos correspondientes de dicha intervención.- Identificar las pautas necesarias para la interacción y comunicación con el/la niño/a y el adolescente en la atención residencial en centros de menores.- Dotar al personal educativo de conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la convivencia y la disciplina de los alumnos, así como proporcionar instrumentos para la prevención y resolución de conflictos. En el ámbito de la educación existen numerosos elementos que perturban el proceso educativo, por tanto el curso se centra en formar al alumno en las posibles situaciones a las que se puede enfrentar e intenta que el alumno se interiorice y prepare para hacerles frente.
Requisitos: Efectuar la matrícula.
A quién va dirigido: El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
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PARTE 1. MONITOR EN CENTROS DE MENORES
Módulo 1. Vías de atención y protección al menor
Unidad didáctica 1. El papel de los servicios sociales en españa
Unidad didáctica 2. La protección al menor
Unidad didáctica 3. Menor en situación de riesgo y/o conflicto social
MÓDULO 2. COLECTIVOS EN RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL
Unidad didáctica 4. El maltrato infantil
Unidad didáctica 5. Delincuencia infantil-juvenil
Unidad didáctica 6. Menores extranjeros
Unidad didáctica 7. Menores y consumo de drogas
MÓDULO 3. ATENCIÓN RESIDENCIAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Unidad didáctica 8. Áreas de intervención residencial en centros de menores
Unidad didáctica 9. El proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores
Unidad didáctica 10. La interacción y la comunicación con el/la niño/a y adolescente
Anexo 1. Trabajando problemas de conducta y situaciones de conflicto en la atención residencial
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA SOCIOMETRÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. AUTORIDAD Y DISCIPLINA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. HABILIDADES SOCIALES
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El objetivo principal de este CURSO HOMOLOGADO consiste en capacitar al alumno para el ejercicio de las siguientes funciones: conocimiento del desarrollo infantil y juvenil, diseño, ejecución y ...
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Objetivos: - Realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.- Distinguir los ...
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Preparar y formar, a aquellas personas que a través de su experiencia laboral, o vías no formales de formación, que pretendan superar un proceso acreditativo de competencias profesionales.
Objetivos: Analizar el comportamiento del líder. Trabajo en equipo.Tomar como base la pedagogía del ocio.Conocer las estrategias de un coordinador. Requisitos: La legislación vigente en ciertas ...
Objetivos: Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás nociones generales sobre la sociedad y el ocio, y te formarás en materia de psicología evolutiva, educación en ...
Objetivos: "Analizarás la importancia de la base educativa que se le proporciona al niño en la educación infantil-Analizarás también la importancia de un educador temporero, es decir, aquel no es ...
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