Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en psicología infantil.
En estos momentos el centro Universidad de Valencia/Fundación Universidad-Empresa Adeit no tiene la matrícula abierta para este curso.
Objetivos: Al finalizar el Máster en Inteligencia Emocional, el alumno dispondrá de los conocimientos y capacidades para: 1. Adquirir las competencias emocionales necesarias para el desarrollo de la propia inteligencia emocional 2. Desarrollar las competencias relacionales necesarias para canalizar las emociones en las relaciones con los demás. 3. Adquirir estrategias, habilidades y la metodología necesaria para potenciar el desarrollo de dichas competencias en los demás. 4. Adquirir las herramientas necesarias para la implementación de la Inteligencia emocional en ámbitos profesionales concretos
Requisitos: Licenciados, Graduados y diplomados Universitarios.
A quién va dirigido: Licenciados, Graduados y diplomados Universitarios.
Realización del curso de enero de 2019 a diciembre de 2019. Horario: A distancia
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INTELIGENCIA
1.1. Concepto de inteligencia
1.2. Origen de las pruebas de inteligencia
1.3. Cociente intelectual
1.4. Aportaciones de los Tests de Inteligencia
1.5. Críticas a los Tests de Inteligencia
1.6. Inteligencias múltiples
1.7. Inteligencia multipersonal e intrapersonal
1.8. Autoevaluación y estudio de casos
EMOCIONES
2.1. ¿Qué son las emociones?
2.2. Emociones básicas
2.3. Principales características de las emociones
2.4. Diferentes conceptos relacionados con las emociones
2.5. El origen de las emociones
2.6. Influencia de las emociones en la razón
2.7. Influencia de la razón en las emociones
2.8. Funciones de las emociones
2.9. Proceso emocional
2.10. ¿Cómo se miden las emociones?
2.11. Autoevaluación y estudio de casos
INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1. Concepto de Inteligencia Emocional
3.2. Teorías y modelos de Inteligencia Emocional
3.3. Componentes de la Inteligencia Emocional
3.4. Aptitudes en las que se basa la Inteligencia Emocional
3.5. Aspectos fisiológicos de la Inteligencia Emocional
3.6. Evolución, influencia social y diferencias de género en la Inteligencia Emocional
3.7. Evaluación de la Inteligencia Emocional
3.8. Mitos y verdades del concepto de Inteligencia Emocional
3.9. Autoevaluación y estudio de casos
ESTRÉS
4.1. Definición del estrés
4.2. Modelos teóricos del estrés
4.3. Estrés psicosocial
4.4. Estrés y salud
4.5. Estrés y sistema inmune
4.6. Autoevaluación y estudio de casos
EMOCIONES DESADAPTATIVAS
5.1. Ansiedad
5.2. Indefensión
5.3. Depresión
5.4. Ira
5.5. Culpabilidad
5.6. Autoevaluación y estudio de casos
EMOCIONES ADAPTATIVAS
6.1. Bienestar psicológico
6.2. Felicidad
6.3. Humor
6.4. Amor
6.5. Flujo
6.6. Optimismo
6.7. Resiliencia
6.8. Autoevaluación y estudio de casos
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO APLICADO
7.1. Inteligencia emocional aplicada al entorno laboral
7.2 Inteligencia emocional aplicada a la educación
7.3 Inteligencia emocional y deporte
7.4 Inteligencia emocional y salud
7.5 Inteligencia emocional en la vida cotidiana
7.6 Autoevaluación y estudio de casos
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
8.1. Afrontamiento, gestión. Control y canalización.
8.2. La relajación
8.3. Desensibilización sistemática
8.4. Biofeedback
8.5. Habilidades sociales
8.6. Reestructuración cognitiva
8.7. La meditación
8.8. Autoevaluación y estudio de casos
INTELIGENCIA CREATIVA
9.1 Creatividad
9.2 Beneficios
9.3 Fases
TRABAJO FINAL DE MÁSTR
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Objetivos: » Conocer y comprender los beneficios de la inteligenciaemocional en nuestra salud, toma de decisiones,aprendizaje y rendimiento (académico y profesional).» Entrenar y potenciar tu ...
A quién va dirigido: Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores,trabajadores del sector INFANTIL interesados en adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para el ...
Objetivos: "Adéntrate de lleno en el mundo de la psicología emocional, aprende qué es y cómo funciona.Conoce la forma correcta de educar los niños, adolescentes...y cómo aplicarla." Requisitos: No ...
A quién va dirigido: Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores,trabajadores del sector INFANTIL interesados en adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para el ...
Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
Objetivos: Aprender a conceptualizar, tratar y emitir informes de casos clínicos que habitualmente se atienden en una consulta de psicología, siguiendo un enfoque cognitivo-conductual. Requisitos: ...
A quién va dirigido: Estudiantes, Diplomados, Graduados o Licenciados en áreas profesionales de la Educación y la Salud: Pedagogos/as, psicólogos/as, psicopedagogos/as, maestros/as de educación ...
Objetivos: La formación teórico-práctica en la evaluación y tratamiento de los trastornos y problemas que con más frecuencia afectan a niños y adolescentes. El conocimiento de los tratamientos e ...
Objetivos: Los objetivos del master son:1.Comprensión de los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos subyacentes en los Trastornos del Espectro Autista.2.Incorporación de los avances más ...
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