Objetivos: -Formar profesionales en Ciencias de la Educación del más alto nivel académico que les permita constituirse en agentes de cambio del proceso educativo nacional. -Formar profesionales en Educación con un gran dominio teórico y empírico que les permita cuestionar, investigar y proponer temáticas educativas y con ello contribuir al mejoramiento de la educación en el ámbito geográfico del docente.
Requisitos: Este Master of Science in Education Sciences, M.Sc., proporciona a los alumnos los conocimientos necesarios para poder desarrollar una labor profesional en el ámbito educativo superior en ciencias de la educación.
A quién va dirigido: El Master of Science in Education Sciences, M.Sc., está orientado a un amplio grupo de perfiles profesionales como pueden ser: Profesionales y profesores del sector de la educación.
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CICLO PRIMERO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN I
MES101 Filosofía de la educación
MES102 Antropología de la educación
MES103 Ámbitos del proceso educativo
MES104 Agentes y sujetos del proceso educativo
MES105 Educación vista por los filósofos
MES106 Derecho a la educación
MES107 Educación y democracia
MES108 Ética del quehacer educativo
MES109 Evaluación.
CICLO SEGUNDO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN II
MES201 Teoría de la educación
MES202 Práctica a través de la teoría
MES203 Paradigmas psicopedagógicos
MES204 Autonomía de los estudiantes.
MES205 Principios evaluativos
MES206 Aprendizajes de los estudiantes
MES207 Profesionalización de los docentes
MES208 Calidad de la práctica educativa
MES209 Evaluación.
CICLO TERCERO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN III
MES301 Investigación educativa
MES302 Intervención educativa I
MES303 Evidencias científicas
MES304 Intervención educativa II
MES305 Proyecto de investigación
MES306 Evaluación educativa
MES307 Metodología de investigación
MES308 Informe de investigación
MES309 Evaluación
CICLO CUARTO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN IV
MES401 Dinámica y técnicas de grupos
MES402 Métodos y técnicas
MES403 Psicología positiva
MES404 Administración educativa
MES405 Gestión de las organizaciones
MES406 Sistema administrativo
MES407 Pedagogías del siglo XXI
MES408 Universidades alternativas
MES409 Proyecto final.
Acceso a TDR (Contenido Digital en Formato PDF) desde el Campus Virtual de Cambridge International University.
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"Tema 1.- Estrategias del Aprendizaje Autónomo. El Aprendizaje Autónomo. El Formador-Tutor. Funciones. Relación Alumno-Tutor. Acciones Tutoriales. Supervisión y ...
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Requisitos: Estudios de Bachillerato o Grado.
Objetivos: Al término de este curso, el alumnado será capaz de:· Identificar los problemas principales vinculados a la gestión de la calidad en las organizaciones educativas. · Conocer el ámbito de ...
Objetivos: Se trata de un curso a distancia con una duración total de 300 horas repartidas en 4 meses. Contarás con el apoyo y seguimiento de un tutor personal que resolverá todas las posibles dudas ...
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