Objetivos: 1. Ofrecer una formación especializada en el área de Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Dirección y Gestión de Centros Educativos. 2. Situar la Organización y gestión de Centros Educativos en el área de conocimiento de Didáctica y Organización Escolar. Replantear la concepción tradicional de la escuela. 3. Analizar las características y elementos de la Organización educativa escolarizada. 4. Analizar las características y elementos de la Organización educativa fuera del sistema formal. 5. Estudiar el fenómeno actual de la escuela global.
Requisitos: Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del Master en Dirección y Gestión de Centros Educativos, MDE.
A quién va dirigido: 1. Titulados universitarios en Ciencias de la Educación, Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, 2. El programa de Maestría esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
Ahora puedes estudiar con UPE Universidad de los Pueblos de Europa desde cualquier parte del mundo.
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CICLO PRIMERO: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
MDE101 Organización y Dirección de Centros Educativos
MDE102 Centro educativo en proceso de transformación
MDE103 Centro educativo como organización
MDE104 Teorías que desafían parcialmente a las teorías clásicas
MDE105 Teoría emergente: el paradigma cultural pluralista
MDE106 Creación dinámica de cada centro escolar
MDE107 Investigación transformadora de la educación
MDE108 Marco científico-epistemológico para la educación
MDE109 Nuevo tipo de centro educativo
MDE110 Evaluación.
CICLO SEGUNDO: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
MDE201 Dirección y gestión de centros docentes
MDE202 Aspectos legislativos básicos
MDE203 Profesorado
MDE204 Derechos y deberes de los alumnos
MDE205 Alumnado en su condición de menor
MDE206 Maltrato a menores y el acoso escolar
MDE207 Consejo escolar de centro y claustro de profesores
MDE208 Reglamento de Régimen Interior
MDE209 Gestión administrativa y académica
MDE210 Evaluación
CICLO TERCERO: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
MDE301 Marco general del liderazgo educativo
MDE302Toma de decisiones y resolución de problemas
MDE303Herramientas para entablar una buena negociación
MDE304 Liderazgo en los centros educativos
MDE305 Liderazgo y gestión: dos acciones complementarias
MDE306 Dirección en los centros educativos
MDE307 Investigación sobre el liderazgo de los directores
MDE308 Eficiencia y eficacia
MDE309 Teorías del liderazgo
MDE310 Evaluación
CICLO CUARTO: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
MDE401 Sociedad de la información en el contexto social y educativo
MDE402 Centro educativo como sistema complejo
MDE403 Organización y liderazgo con apoyo tecnológico
MDE404 Acción directiva en los TIC
MDE405 Estrategias con NNTT para su mejora
MDE406 Organización escolar con el apoyo de TIC
MDE407 Redes tecnológicas
MDE408 Gestión virtualizada en el centro escolar
MDE409 Gestión multivariada en el centro escolar
MDE410 Proyecto final
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"Tema 1.- Estrategias del Aprendizaje Autónomo. El Aprendizaje Autónomo. El Formador-Tutor. Funciones. Relación Alumno-Tutor. Acciones Tutoriales. Supervisión y ...
" Contenidos: Centros de Educación Infantil. Calendario, horario y servicios. Recursos materiales Instalaciones. Condiciones técnico-sanitarias. Muebles y equipamiento. ...
Objetivos: - Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.- Conocer la cultura ...
Requisitos: Estudios de Bachillerato o Grado.
Objetivos: Al término de este curso, el alumnado será capaz de:· Identificar los problemas principales vinculados a la gestión de la calidad en las organizaciones educativas. · Conocer el ámbito de ...
Objetivos: Se trata de un curso a distancia con una duración total de 300 horas repartidas en 4 meses. Contarás con el apoyo y seguimiento de un tutor personal que resolverá todas las posibles dudas ...
El master se ha diseñado para mejora la gestión de centros educativos de cualquier nivel de aprendizaje Objetivos: - Aportar conocimientos, reflexiones y análisis a partir de los principales ...
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