Objetivos: El objetivo general de la Master en Ciencias de la Educación, MCE., es formar profesionales investigadores capaces de crear tesis originales y de calidad, que sean aportes inéditos a la academia y permitan al egresado alcanzar los niveles de análisis y reflexión en su especialización atendiendo las necesidades y dinámicas de la sociedad actual. El objetivo específico de la Master en Ciencias de la Educación, MCE., formar profesionales en Ciencias de la Educación del más alto nivel académico que les permita constituirse en agentes de cambio del proceso educativo nacional y con un gran dominio teórico y empírico que les permita cuestionar, investigar y proponer temáticas educativas y con ello contribuir al mejoramiento de la educación en el ámbito geográfico del docente.
Requisitos: Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del Master en Ciencias de la Educación, MCE.
A quién va dirigido: o Este Master en Ciencias de la Educación, MCE., está dirigido a Licenciados (B.Sc.) o Graduados en Educación. o El programa de Maestría está diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
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CICLO PRIMERO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN I
MCE101 Plan Docente Educación Superior
MCE102 Planificar las asignaturas
MCE103 Marco Europeo de Educación Superior
MCE104 Evaluación de los aprendizajes
MCE105 Construcción de Instrumentos
MCE106 Evaluación alternativa de los elementos
MCE107 Metodología participativa
MCE108 Participación del Alumnado
MCE109 Autoevaluación
CICLO SEGUNDO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN II
MCE201 Competencias en la enseñanza universitaria
MCE202 Enseñar y Aprender con TIC
MCE203 Investigación sobre la docencia
MCE204 Entornos electrónicos en la educación superior
MCE205 Evaluación continuada
MCE206 Enseñanza de competencias de autorregulación
MCE207 Campus Virtual
MCE208 Carpeta de aprendizaje en la Universidad
MCE209 Autoevaluación
CICLO TERCERO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN III
MCE301Webquest aprendizaje cooperativo
MCE302 Información de la Red
MCE303 Química en la interfaz
MCE304 Evaluación continuada
MCE305 Mejorar la enseñanza y el aprendizaje
MCE306 Actividades de aprendizaje
MCE307 Audiovisuales en el entorno virtual
MCE308 Metodología y Resultados
MCE309Autoevaluación
CICLO CUARTO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN IV
MEC401 Enseñanza reflexiva en educación superior
MCE402 Evaluación por competencias
MCE403 Aprender desde la indagación
MCE404 Calidad del Profesorado
MCE405 Experiencia de Aprendizaje activo
MCE406 Modelo de competencias académicas
MCE407 Prácticas externas que favorece el aprendizaje
MCE408 Portafolio para mejorar la docencia universitaria
MCE409 Proyecto final
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Objetivos: - Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.- Conocer la cultura ...
Requisitos: Estudios de Bachillerato o Grado.
Objetivos: Al término de este curso, el alumnado será capaz de:· Identificar los problemas principales vinculados a la gestión de la calidad en las organizaciones educativas. · Conocer el ámbito de ...
Objetivos: Se trata de un curso a distancia con una duración total de 300 horas repartidas en 4 meses. Contarás con el apoyo y seguimiento de un tutor personal que resolverá todas las posibles dudas ...
El master se ha diseñado para mejora la gestión de centros educativos de cualquier nivel de aprendizaje Objetivos: - Aportar conocimientos, reflexiones y análisis a partir de los principales ...
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