La Escuela Profesional Xavier de Valencia es un centro educativo de iniciativa social, concertado, acogido a la financiación pública para asegurar la gratuidad o la ayuda económica que evite la discriminación por motivos ...

Repaso de asignaturas de Primaria, E.S.O. y Bachillerato.

En este curso, lo que se pretende, es que las personas que tienen que dedicar parte de su tiempo a estudiar, conozcan unas pautas básicas que les ayuden a aprovechar al máximo el tiempo y el esfuerzo necesarios para dominar las materias.

Curso dirigido a todas aquellas personas interesadas en el mundo de la puericultura y el cuidado de niños. Especializate en una profesión de futuro!!!

Consolidar los aprendizajes del día. Organizar los deberes y controlar el tiempo. Ayudar a asimilar los conceptos más difíciles. Preparación de exámenes. Técnicas de Estudio (“Aprender a Aprender”). Seguimiento de la progres

Cuidar a los niños es una de las tareas más apasionantes que pueda ocurrirnos en la vida, disfrutar de ese corto periodo de tiempo que va desde la infancia hasta la adolescencia es un privilegio, y si además podemos convertirlo en ...

¿Quiere trabajar con niños? Ahora puede convertirse en uno de los profesionales más demandados, y ganarse la vida haciendo lo que le gusta

El trabajo del Educador Infantil es muy gratificante, consiste en programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan el desarrollo ...

Jornadas de Formación Profesores TANDEM España, los días 20 y 21 de noviembre en San Sebastián.A través de talleres prácticos, compartir ideas y materiales que puedan servir de manera inmediata en la clase de ELE

Curso intensivo teórico-práctico en el que se dota a los alumnos de herramientas útiles y prácticas para la intervención con menores y sus familias, desde el modelo sistémico-relacional y el constructivismo

Curso intensivo teórico-práctico de intervención con menores y sus familias desde el enfoque sistémico-relacional y el constructivismo. Tiene una parte teórica y una parte práctica.

Importantes descuentos por pronta matriculación.No te quedes sin plaza.

Perfeccionamiento y Defensa Oral de TU Programación Didáctica

Ultimas plazas para nuestro próximo seminnario gratuito en ivep formacion valencia. La decisión de opositar.

La preparación intensiva de asignaturas pendientes de 1º de Bachillerato comienza el 1 de julio y se prolonga hasta el 31 de agosto.

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LA FORMACION CONTINUA TIENE LA FUNCION DE ACTUALIZAR Y PROFUNDIZAR LOS CONOCIMIENTOS PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESION TANTO PARA LA SEGURIDAD EN CARRETERA COMO LA RACIONALIZACION DE CARBURANTE

Formacion inicial de viajeros obligados todas las personas que obtengan el permiso d con posterioridad al 11 de septiembre de 2008. El curso es de 140 horas.

CAP INICIAL MERCANCIAS FORMACION INICIAL OBLIGATORIA PARA TODAS LAS PERSONAS QUE OBTENGAN EL PERMISO C CON POSTERIORIDAD AL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2009. EL CURSO ES DE 140 HORAS PRESENCIALES OBLIGATORIAS. INCLUIMOS TODO EL MATERIAL PARA SUPERAR EXAMEN.

Dirigido a: Profesores de Formación Vial, docentes en general y todos los interesados en ser formadores en esta área. Dirigido tanto a profesionales de la formación de conductores como a otros profesionales de la formación, etc.

Requisitos: Titulo de Bachiller o Acceso a Grado Superior

El objetivo general de estos estudios consiste en la formación generalista y de carácter integrado sobre los contenidos fundamentales de los diversos ámbitos temáticos de la Geografía y la Ordenación del Territorio, su desarrollo epistemológico.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación infantil, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 0-6 años.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación Primaria, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 6-12 años.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación infantil, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 0-6 años.