La duración de este curso es de 18 meses , durante los cuales te formamos con métodos prácticos que te permitirán asimilar sencilla y progresivamente las diferentes materias y adquirir un grado de conocimientos de la profesión altamente competitivo.

Para la realización de tus prácticas colaboramos con más de quinientos Jardines de Infancia entre Valencia y Provincia. Te daremos el más cercano a tu domicilio para su ejecución. Recuerda que las prácticas te serán útiles para adquirir ese contacto necesario con el mundo laboral.

Nuestro profesorado está altamente cualificado y especializado tanto técnica como pedagógicamente. Lo componen profesionales Licenciados en Psicología, Pedagogía, Medicina y Derecho.

Disponemos de bolsa de trabajo gratuita para los alumnos, con gran demanda laboral , en la que quedarás inscrita/o al finalizar el curso.
Temario del curso

Didáctica de la educación infantil
• La infancia.
• La Educación Infantil y la atención a la infancia.
• El proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Modelos actuales de Educación Infantil y atención a la infancia en España.
• El material como recurso didáctico.
• La organización de los espacios y del tiempo como recurso didáctico.
• El currículo en Educación Infantil.
• La programación: Elementos de la programación. Formas de programar.
• Evaluación: modelos, instrumentos, medios y recursos: La observación. La evaluación. La investigación-acción.
• Diversidad educativa y necesidades educativas especiales.
• Recursos para la autoformación, actualización y formación permanente del Técnico en Educación Infantil.

Anatomía personal y salud
• Crecimiento y desarrollo físico del niño de cero a seis años.
• Necesidades infantiles primarias: Alimentación. Aseo e higiene. Descanso y sueño. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal. Salud y enfermedad
• Hábitos de autonomía personal: La transición en la alimentación. El control de esfínteres. La autonomía e identidad personales.
• Programación, entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía.
• Conflictos y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitos.
• Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención.

Metodología del juego
• Juego y desarrollo del niño.
• Técnicas y recursos del modelo lúdico.
• Implicación del juego con las dimensiones afectiva, social, cognitiva y senso-motora.
• Organización de los espacios.
• La observación en el juego.
• Materiales y recursos necesarios para los juegos escolares y extraescolares.
• Juegos y juguetes.
• Organización, programación y desarrollo de actividades lúdicas, extraescolares, de ocio y tiempo libre y de animación infantil.
• La atención a la diversidad educativa.
• Programas e instituciones de oferta lúdica.
• El juego en los programas de integración social.

Expresión y comunicación
• La expresión. La comunicación.
• Expresión y comunicación en el niño: Desarrollo expresivo y comunicativo en el niño.
• Lenguaje lógico-matemático.
• Lenguaje oral.
• Literatura infantil.
• Lenguaje gestual y corporal.
• Lenguaje plástico e icónico.
• Lenguaje rítmico-musical.
• Otros sistemas de expresión y comunicación.
• La atención a la diversidad educativa.

Desarrollo cognitivo y motor
• El desarrollo sensorial, motor y cognitivo.
• La observación y el registro del desarrollo sensorio-motor y cognitivo en la infancia.
• Adaptaciones curriculares. Recursos materiales y personales. La integración en la Escuela Infantil.
• La psicomotricidad. La práctica psicomotriz.

Desarrollo socio-afectivo en intervención con las familias
• Introducción al desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años.
• Procesos básicos en el desarrollo socioafectivo. Desarrollo afectivo.
• Desarrollo social. Desarrollo sexual. Desarrollo moral.
• Problemas y trastornos de la conducta en la infancia. Colaboración con las familias.

Animación y dinámica de grupos
• La Animación como educación no formal. Fundamentos de Psicología y Sociología aplicados a la animación. El animador: modelos y situaciones de trabajo. Dinámica de grupos.

Formación y orientación laboral
• Salud laboral. Legislación y relaciones laborales. Orientación e inserción sociolaboral.
• Principios de economía. Economía y organización de la empresa.

Otros contenidos de formación de base
• Psicología evolutiva. Procesos cognitivos. Personalidad.